2.7 《风的成因 》 课件 教科版科学三年级上册.ppt

第一部分：聚焦聚焦新知导入在生活中，根据需要我们会想办法制造“风”。你有哪些办法制造“风”。制造风的方法空气流动形成风，因此要制造风，需要使空气流动。如用扇子扇、用电吹风吹、用嘴吹、拉风箱造风等。其他制造风的方法：将充足了气的气球放开、电风扇吹风等。实验探索实验探索大自然的风是怎样形成的？我认为与气温有关。我认为……第二部分：实验探索实验材料实验探究蜡烛盒、透明塑料膜、无盖的长方形纸盒、蚊香、双面胶和纸条实验步骤准备好一个蜡烛盒、一张透明塑料膜、一个纸盒、一段蚊香、一卷双面胶和一束纸条。1做风的模拟实验在纸盒的两个侧面各打一个圆洞。2点燃蜡烛后，将蜡烛放在纸盒中，然后用透明塑料膜封住纸盒，透明塑料膜最好用比较硬且平整的材料，厚度也要适中。3借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动。4画图解释你观察到的现象。5做风的模拟实验实验探究实验探究做风的模拟实验实验探究实验探究实验记录冷空气热空气加热空气实验现象点燃的蜡烛加热了纸盒中的空气，使热空气上升，从上面的圆洞中跑出，吹动上面的纸条，纸条抖动。同时周围的冷空气从下方的圆洞补充进来，将洞口处蚊香的烟雾带进纸盒中。实验分析烟雾进入纸盒中，并呈上升趋势，从上方的圆洞飘出，纸条抖动。实验结论纸盒中的空气冷热不均使空气流动，形成了风。第三部分：实验研讨2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。2空气第7课时风的成因云儿见它让路小树见它招手禾苗见它弯腰花儿见它点头猜谜语*******