选用、仿用、变换句式-2025年天津高考语文一轮备考总复习.pptx

选用、仿用、变换句式;1、语言建构与运用：通过选用、仿用、变换句式的练习，把握语言的特点、单复句之间的关系和语言的结构特征等，以便在具体的语言情境中正确、有效地运用语言文字进行交流。

2、思维发展与提升：通过了解、分析和掌握句式，获得思维能力的提高，特别是逻辑思维和创造性思维能力的发展和提升。

3、审美鉴赏与创造：相同的意思可以使用不同的语言形式来表达，在对相同的意思用不同的语言形式来表达的练习中，可以更好地培养学生的审美情趣和品位，更好地体验、欣赏祖国的语言文字。

4、文化传承与理解：学生能够接触到不同时代、不同地域的语言风格，从而更好地理解语言背后的文化内涵。能够帮助学生在不同文化语境中灵活运用语言，增进对异文化的理解和尊重。通过理解经典句式的结构和用法，学生可以在此基础上进行创新，创造出符合现代语境和个人风格的表达。这种能力的培养，要求学生不仅要掌握语言知识，还要具备批判性思维，能够分析和评价语言的使用效果，从而在传承中创新，使语言文化保持活力。;教学目标;;一、汉语句式的种类;汉语句式的种类;陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

主动句、被动句。

长句、短句。

肯定句、否定句。

常式句、变式句、“把”字句。

口语句、书面句。

整句、散句

单句、复句

比喻句、拟人句、排比句、反复句、对偶句、设问句、反问句;二、各种句式的特点;知识讲解;;（二）、选用句式解题技巧：;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;[答题思路]

第一步：分析示例特点

示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。

第二步：巧分材料词句

将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。;第三步：仿照示例句式，整理句子

[形成答案](示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。

同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。

开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。;仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

抗战老兵、爱国侨胞、拳拳之情报国心，中国军民具有伟大的奉献精神。

材料：

挑战执着牺牲

强军兴军的锐一代守卫国土的父女情保家卫国的真勇士

国是中国重温历史家在玉麦巡天掠海为国仗剑缅怀先烈;知识讲解;常规句式变换

（一）意思同而语气不同的变换

1、陈述句——反问句

;;;4、复句——单句

既然他明白了这个道理，我就不多说了。;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;6、借助法

例6、我听说而且看见他唱过山歌。;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;例1：花园里开满了红、黄、白三色鲜花。风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。(散句)

花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。(整句)

例2、度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。

整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。

［比较］散句形式，自由活泼，富有变化；

整句形式，结构整齐，音节和谐，能渲染气氛，加强语势。;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;知识讲解;知识讲解;;十一、常式句与变式句

;另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。例如：

;知识讲解;十二、主动句与被动句的选用和变换

;知识讲解;知识讲解;十五、下定义型

1、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。

①遗传是一种生物自身繁殖过程。

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。

③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。

④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。;知识讲解;知识讲解;提示