2025年《高中物理》14.1分子动理论 内能.pptx

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第1讲分子动理论内能;;;考点一;?;?;?;?;?;?;?;?;?;考点二;考点二布朗运动与分子热运动

【必备知识·自主落实】

1.分子热运动

分子做永不停息的无规则运动.

2.扩散现象

(1)扩散现象是相互接触的不同物质彼此进入对方的现象.

(2)扩散现象就是分子的运动,发生在固体、液体、气体任何两种物质之间.

(3)温度________,扩散越快.

;3.布朗运动

(1)布朗运动是悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规则运动.

(2)布朗运动________分子的运动,但它反映了液体(或气体)分子的无规则运动.

(3)微粒______,温度______,布朗运动越明显.;

【注意】

(1)扩散现象直接反映了分子的无规则运动,布朗运动不是分子的运动,间接反映了液体分子的无规则运动.

(2)一缕阳光射入教室内,我们看到教室内尘埃上下流动不是布朗运动,做布朗运动的颗粒直径大约在10-6m,人直接用肉眼是看不见的.;【关键能力·思维进阶】

4.[2024·海口模拟]关于扩散现象和布朗运动,下列说法正确的是()

A.扩散现象只能发生在液体或气体中,不能发生在固体中

B.布朗运动就是花粉分子的无规则运动

C.悬浮在一定温度的液体中的固体小颗粒越大,布朗运动越明显

D.扩散现象和布朗运动都能证明分子在永不停息地做无规则运动;

解析:扩散现象是指不同物质彼此进入对方的现象,可以发生在固体、液体、气体任何两种物质之间,故A错误.布朗运动是固体小颗粒受到的分子的撞击不平衡产生的,是固体小颗粒的运动,不是花粉分子的无规则运动,故B错误.布朗运动是固体小颗粒受到的分子的撞击不平衡产生的,固体小颗粒越小,布朗运动越明显,故C错误.扩散现象直接反映了组成物质的分子永不停息地做无规则运动;布朗运动间接证明了分子永不停息地做无规则运动,故D正确.;5.[2024·山东模拟预测]2023年3月底受冷空气以及大风天气影响,全国各地均出现不同程度的沙尘天气,内蒙古、北京等中北部地区局部有强沙尘暴,甚至局部地区出现下“泥点”的恶劣天气,山东、河南、安徽、江苏等华东地区也都出现AQI(空气质量指数)爆表达到500的现象,AQI指数中一项重要指标就是大家熟知的PM2.5指数,PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5μm的悬浮颗粒物,漂浮在空中,很难自然沉降到地面.对于上述天气现象的解释中正确的是()

A.中北部地区出现的沙尘暴中的沙尘颗粒所做的无规则运动是布朗运动

B.一团质量不变的沙尘暴从温度较低的地区吹到温度较高的地区,温度逐渐升高、风速逐渐减小,其内能逐渐减小

C.PM2.5颗粒的尺寸与空气中氧气分子的尺寸数量级相当

D.PM2.5在空气中的无规则运动是由于大量空气分子无规则运动对其撞击的不平衡性引起的;

解析:布朗运动是悬浮在液体或气体中的固体颗粒,受到液体或气体分子的无规则撞击所做的无规则运动,用肉眼无法观察到布朗运动,沙尘暴的运动是气流运动形成的,不是布朗运动,故A错误;从低温到高温,内能增加,内能的宏观表现是温度,温度越高,内能越大,故B错误;氧分子尺寸的数量级为10-10m,而PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5μm的固体颗粒物,故C错误;PM2.5在空气中的运动是布朗运动,由空气中大量空气分子无规则运动对其撞击的不平衡引起的,故D正确.故选D.;6.下列四幅图所涉及的物理知识,论述正确的是()

A.图甲表明晶体熔化过程中分子平均动能不变

B.图乙水黾可以在水面自由活动,说明它所受的浮力大于重力

C.图丙是显微镜下三颗小炭粒的运动位置连线图,连线表示小炭粒的运动轨迹

D.图丁中A是不润现象,B是浸润现象;解析:晶体都有确定熔点,晶体熔化时吸收热量但温度不变,所以熔化过程分子平均动能不变,故A正确;水黾可以在水面自由活动,是因为水的表面张力,竖直方向上其受到的液体表面的支持力的大小等于重力,故B错误;图丙是显微镜下三颗小炭粒的运动位置连线图,每隔一段时间把观察到的炭粒的位置记录下来,然后用直线把这些位置依次连接成折线,所以布朗运动图像反映每隔一段时间固体微粒的位置,而不是运动轨迹,故C错误;浸润液体情况下容器壁对液体的吸引力较强,附着层内分子密度较大,分子间距较小,故液体分子间作用力表现为斥力,附着层内液面升高,浸润液体呈凹液面,不浸润液体呈凸液面,则图丁中A是浸润现象,B是不浸润现象,故D错误.故选A.;思维提升

扩散现象、布朗运动与热运动的比较;考点三;考点三分子力、分子势能与物体内能

【必备知识·自主落实】

1.分子间存在着相互作用力

(1)分子间同时存在________和________,实际表现的分子力是它们的________.

(2)引力和斥力都随着距离的增大而________,但斥力比引力变化得______

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