- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024新人教版数学上册第5单元20以内的进位加法单元教学设计
第1课时9加
教学内容
人教版一年级上册教材第88~89页内容。
内容简析
教材呈现了9加几加法的算理,让学生经历9加几加法的计算研究过程;用点数法
、接着数和“凑十法”等多种方法计算9加几的进位加法。
教学目标
1.会用不同的方法计算9加,理解“凑十法”,并能熟练计算9加几的进位加法
。
2.能用所学的数学知识解决生活中的实际问题。
教学重难点
让学生理解“凑十法”的算理,并正确计算9加几的进位加法。
教法与学法
1.教师通过“看”“摆”“说”和“填”等多种方式帮助学生理解和掌握“凑
十法”。
2.学生通过摆小棒计算“9加几”,自己动手体验感受“凑十”的思维过程,再抽
象成口算过程。
承前启后链
复习:10加几、十几加学习:9加几的进位加法延:8、7、6加几
几和相应减法。会做。会做形如:9+7=16的的进位加法。解答
形如:10+4=14,12+3=1算式。形如:8+5=13,7+6=1
5的算式。3,6+9=15的算式。
教学过程
一、情景创设,导入课题
课件展示法:播放课件,画面呈现出运动会热闹的场面,有跳绳的,有赛跑的,还有
啦啦队表演和分发饮料的同学。教师提问:一共有多少盒饮料需要分发?由此导
入本课课题,前后桌同学展开讨论。
【品析:这种导入方式,让学生分析情境图,意在培养学生的观察能力和问题意识
。让学生独立思考,养成独立思考的习惯。】
动画导入法:
师:告诉大家一个好消息,公园里正在举行“数学游艺活动”,园长邀请全班同学
一起参加,我们快去看看吧!
(1)首先请看:“聪明屋”的这些题你们会做吗?(投影出示)
(2)接着,我们来到“智慧山”,每座“智慧山”上都有三个数,看谁能想出好
办法,很快地说出这三个数的和是多少。
由此导入本课课题。
【品析:根据一年级儿童的思维特点,创设情景,以动画的形式再现旧知,不仅扫
除了学习新知的障碍,更重要的是激发了学生的学习兴趣,调动了学习的积极性
。】
二、师生合作,探究新知
◎出示情景图,提出问题:9+4=,并找出待解决问题。
(1)通过分析教材第89页的画面,提取图中信息。
①箱子里面有9盒饮料。
②箱子外面有4盒饮料。
(2)提出的问题:一共有多少盒饮料?
【品析:通过有趣的情景图,让学生理解加法的含义,明白求一共有多少盒,用加
法计算。】
◎自主学习,分组讨论,探究解题方法。
学生虽然还没有学过“凑十法”,但会通过实物操作——
摆小棒的方法,表现出来。
①可以用点数法,从1、2、3、4……数到最后是13。
②可以接着数,盒子里有9个,从9后面接着数4个:10、11、12、13。
③“凑十法”。摆小棒:先从4根小棒里拿出一根和9根小棒合在一起凑成10,
再想“10+3=?”,结果是13。
【品析:数学知识的抽象性与儿童思维的形象性成了一对矛盾,解决这对矛盾的
有效手段之一就是操作。通过操作,初步感知“凑十”的表象,再把表达式转化
为图式,并让学生叙述操作过程,及时内化计算方法,把操作、思维、语言融为一
体,达到在操作中初步理解算理的目的。】
三、反馈质疑,学有所得
在学习完本课的基础上,引领学生及时消化吸收,同桌之间互相讨论这节课
的内容,然后教师提出质疑问题,学生通过交流探讨进行系统整理。
质疑一:我们今天学习的是9加几的进位加法,那什么样的算式是9加几呢?
学生讨论后得出结论:第一个加数都是9,我们就叫它9加几。
质疑二:计算9加几时,大家想了很多方法,你们觉得哪一种方法最好?为什么?
学生说说自己的想法。
师总结:几种方法都很好,点数法是我们以前学的知识,今天我们主要学习了“凑
十法”。现在我们先观察箱子里可以装几盒饮料(发现可以装10盒),可以先把箱
子装满10盒再加上剩下的3盒,计算10加几比较简单。
质疑三:9+5=(
)中,除了把5分成1和4,1和9凑成十外,还可以怎样凑十呢?
学生讨论,最
您可能关注的文档
- 统编版道德与法治二年级上册大单元教学计划 教学进度表.pdf
- 统编版道德与法治六年级上册大单元教学计划 教学进度表.pdf
- 统编版道德与法治三年级上册大单元教学计划 教学进度表.pdf
- 统编版道德与法治四年级上册大单元教学计划 教学进度表.pdf
- 统编版道德与法治五年级上册大单元教学计划 教学进度表.pdf
- 统编版道法四上1《 我们班四岁了》第1课时 大单元教学设计.pdf
- 统编版道法四上1《 我们班四岁了》第2课时 大单元教学设计.pdf
- 统编版道法四上2《我们的班规我们订》第1课时 大单元教学设计.pdf
- 统编版道法四上2《我们的班规我们订》第2课时 大单元教学设计.pdf
- 统编版道法五上1《自主选择课余生活》第1课时 大单元教学设计.pdf
最近下载
- 培养领导的艺术 .pptx
- 2021年初中物理竞赛及自主招生专题讲义 第二讲 力与物体的平衡 第三节 共点力的平衡(含解析).docx VIP
- GE是怎样认识领导的选拔与培养的.ppt
- 高中物理大单元教学设计优秀案例分析.docx
- 3m径向注浆技术交底.doc
- 长治西收费站服务质量调查整改措施.pptx
- 怎样培养领导的艺术.ppt
- 2021年初中物理竞赛及自主招生专题讲义第一讲物体的运动第三讲圆周运动含解析.docx VIP
- 2021年初中物理竞赛及自主招生专题讲义第一讲物体的运动第四节相对运动含解析.docx VIP
- 2021年初中物理竞赛及自主招生专题讲义第一讲物体的运动第二节简单的变速直线运动含解析.docx VIP
文档评论(0)