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第1课时数与运算(20以内数的认识与加减法)
知识板块要点梳理具体内容
数数一个一个地点数,物体的个数用0~20各数表示。
20以内数的顺序:
数的顺序(1)从前往后数:0,1,2,3……18,19,20。
(2)从后往前数:20,19,18,17……3,2,1,0。
按照数从前往后的顺序比较,后面的数比前面的数大;
比较大小
按数的组成比较。
数的分与合
一个数(0,1除外)可看作是由两个比它小的数组成的,
(11~20以内数
也可以分解成两个数。
20的组成)
以读数、写数都是从十位起。读数时,十位是几就读几十
内读数、写数,个位是几就读几;写数时,有几个十就在十位上写几,
数有几个一就在个位上写几。
的几个是表示物体个数的多少;第几是表示物体的位置和
几个和第几(数
认顺序。
位)
识数位:一个数从右边数第一位是个位,第二位是十位。
与根据一幅图,一般可以写出两道加法算式和两道减法算
一图四式
加式。
减10以内的加法、(1)10以内的加法、减法的计算方法:用“点数”;在一
法减法、连加、连个数的基础上接着数;利用数的组成知识算出得数。
减和加减混合运(2)计算连加、连减和加减混合运算时,先把前两个数
算相加减,再用得数与第三个数相加减。
(1)十加几得十几,十几减几得十。
20以内的加法
(2)十几加(或减)几,先把个位上的数相加减,再加整十
和减法
数。
20以内的进位计算方法:(1)点数;(2)接着数;(3)凑十法;(4)交换两
加法个加数的位置。
解决问题把两个数合并在一起求总数,用加法计算。
教材知识荟
【考点一】20以内数的认识
1.数数2.数的顺序
3.20以内数的大小的比较
例:数一数,用数字表示出例:按顺序填一填。
来。例:在里填上“”“
”或“=”。
分析:根据表格中的数,可10+92013-310
以看出是按从小到大的顺
7+101210+717
序排列的。
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