2024秋新人教版一年级数学上册第四单元11~20的认识单元教学课件.pptx

第1课时10的再认识人教版数学一年级上册第四单元

情景导入图中选一种事物数一数。

探究新知......10、11，一共11人。10个一组，数起来既方便又清楚。1234567891011

探究新知如何一眼看出是10根小棒呢？

探究新知数出十根小棒，捆成一捆。10个一是1个十。10个一1个十

探究新知计数器第二位叫“十位”。从右边开始第一位叫“个位”，个位十位

探究新知10中的“1”和“0”分别表示什么？10中的1表示1个十，0表示个位上一个也没有。0可以不写吗？101010个一是1个十。

探究新知10和09这些数有什么不同？~09是用一个数字表示的。~10没有用新的数字，而是用1和0来表示。

探究新知认真观察，都是1颗珠子，它们表示的含义一样吗？不一样，个位上1颗珠子表示1个一，是1。十位上1颗珠子表示1个十，是10。（）（）110

探究新知认真观察，都是1颗珠子，它们表示的含义一样吗？（）（）110tong同样是1颗珠子，在不同的数位，表示的含义不同。表示：1个一表示：1个十

基础练习1【书本P75做一做】生活中经常把10个事物作为一组。你还能举出什么例子？

基础练习2【书本P75做一做】圈出10个，再数一数还剩几个。1个十和（）个一1个十和（）个一58

基础练习3【书本P75做一做】照样子画一画，填一填。5（）（）110

拓展练习看图写数。（）11里面有（）个十和（）个一。1111

课堂小结

课堂小结10的再认识数数时，10个一组，数起来既方便又清楚。计数器，从右边开始，第一位是“个位”，第二位是“十位”。

第2课时11～20的认识人教版数学一年级上册第四单元

情景导入在生活中你见到哪些的十几的数吗？

探究新知抓一把，数一数有多少根。数出十根小棒，捆成，可以怎么数？接着数下去。1一捆

探究新知先数出十根小棒，捆成一捆。10个一1个十10个一是1个十。

探究新知再接着数一数，摆一摆。1个十1个一11读作：十一

探究新知11十一12十二13十三14十四15十五16十六17十七18十八19十九

探究新知19十九20读作：二十19十九

探究新知2个位十位11

探究新知个位十位17

探究新知个位十位20

探究新知在写数时一定要分清数位，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。注意先写十位上的数，再写个位上的数，从高位写起。个位十位有了十位和个位，就可以用0～9表示更多的数。

探究新知3把0～20按顺序排一排。小朋友们，动手摆一摆吧！14比13大。

探究新知

探究新知（1）比15大1的数是（），比20小1的数是（）。（2）12更接近10，还是更接近20？161912更接近10。

基础练习1【书本P76做一做】填一填。12162

基础练习2【书本P77做一做】写一写，读一读。（）（）1019

基础练习3【书本P77做一做】我说你摆。117是由1个十和7个一组成的。2111是由1个十和1个一组成的。919是由1个十和9个一组成的。020是由2个十和0个一组成的。

基础练习1【书本P78做一做】找出数学书的第7、12、18、20页。2按120的顺序连线。~

基础练习3【书本P78做一做】按顺序填数。111316192018151212141517181917161413

拓展练习猜一猜，填一填。我的年龄比10大而比12小。我比小冰小1岁。小冰小东小丽小冰（）岁，小丽（）岁，小东（）岁。111210我的年龄比较接近小冰的年龄，在下面三个数中，你猜我会是多少岁？（12、5、15）

课堂小结

课堂小结在计数器上，有1个十在十位写1，有2个十在十位写2。有几个一在个位写几。

第3课时简单加、减法人教版数学一年级上册第四单元

复习旧知谁能说出计数器上的数？说说你是怎么知道的。1217

复习旧知同学们算一算这些题目，看谁算得又对又快。5＋2＝73＋6＝97－3＝48－5＝3

探究新知10＋3＝1313－3＝1013－10＝34你能根据图意列出一道加法算式和两道减法算式吗？

探究新知10＋3＝13你是怎样想的？因为1个十和3个一组成13，所以10加3等于13。

探究新知13－3＝1013－10＝3你是怎样想的？3因为13是由1个十和3个一组成，去掉3就剩下10，去掉10就剩下3。10

探究新知13观察计数器，你能列一道加法算式吗？11＋2＝13你是怎么算出结果的？数数111213数小棒拨计数器数