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新探索研究生英语（提高级）视听说

教程U3课件

课程介绍

该课程旨在帮助研究者提高研究生英语的视听说能力。通过这

门课程，研究者将能够进一步拓展英语听力、口语和阅读技巧，提

高英语交流能力，并能够更好地应对研究生阶段的学术要求。

教学目标：

提高研究者的英语听力能力，培养对于不同语速、口音和语境

的理解能力；

培养研究者的口语表达能力，使其能够流利而自信地进行英语

口语交流；

提升研究者的阅读理解能力，培养综合分析和判断的能力；

增强研究者对于学术论文和研究文献的阅读理解和诠释能力。

教学内容：

涵盖了不同主题和语言难度的视听材料，包括采访、演讲、讨

论等，以扩展研究者的听力范围和训练其语言理解能力；

提供口语训练环节，通过对话、演讲和辩论等活动，培养研究

者的口语表达能力和思维逻辑能力；

阅读材料涵盖了各个学术领域的文献和文章，旨在提高研究者

的阅读理解能力和学术写作技巧。

研究该课程的重要性：

研究生阶段需要更高水平的英语能力，无论是进行研究、写作

还是与国际同行交流，良好的英语视听说能力都是必备的；

通过研究该课程，研究者将能够更好地适应研究生研究环境，

更有效地获取、理解并应用英文学术资源；

提高英语视听说能力将有助于研究者取得更好的学术成绩和提

升个人的职业竞争力。

在这门课程中，我们将为研究者提供丰富多样的视听说材料和

训练活动，帮助他们不断提高英语能力，为研究生研究和未来的学

术发展打下坚实的基础。

让我们一起开启这段研究生英语提高之旅！教学资源让我们一

起开启这段研究生英语提高之旅！教学资源

新探索研究生英语（提高级）视听说教程U3课件》的教学资

源丰富多样，包括教材、录音和视频资料，以及其他辅助教学资源。

这些资源对学生的研究和进步起着重要作用。新探索研究生英语

（提高级）视听说教程U3课件》的教学资源丰富多样，包括教材、

录音和视频资料，以及其他辅助教学资源。这些资源对学生的研究

和进步起着重要作用。

教材是学生研究的核心内容，提供了结构化的知识和语言练。

《新探索研究生英语（提高级）视听说教程U3课件》的教材内容

丰富，涵盖了各种主题和语言技能。学生通过教材的研究，可以扩

展词汇量，提高语法和语言运用能力。

录音和视频资料是提供给学生听力和口语练的重要资源。这些

资料包括课本上的听力材料和配套的录音文件，以及相关主题的视

频素材。学生可以通过听录音和观看视频，提高对于英语的听力理

解能力，并模仿其中的口语表达，提高口语表达能力。

除了教材和录音视频资料，还有其他辅助教学资源可以帮助学

生有效地研究。例如，单词表、语法手册和练册可以作为学生复和

巩固所学知识的辅助材料。此外，老师也可以提供额外的阅读材料、

听力练和口语任务，以帮助学生更好地掌握课程内容。

学生可以通过充分利用这些教学资源，提高英语水平，增强听

说能力和语言运用能力。同时，学生应该学会合理安排研究时间，

根据自己的研究需求有效地使用这些资源。通过不断地使用这些教

学资源，学生可以更好地理解课程内容，提高自己的研究效果。

在《新探索研究生英语（提高级）视听说教

程U3课件》中，我们可以采用一些有效的教学

方法和策略来帮助学生提高他们的听力、口语和

发音能力，同时提升他们的交流能力。

一、听说技巧和练方法：

合理设置听力练，包括听力材料的选择和难度的适应，并提供

相应的练题，帮助学生培养听力理解能力。

引导学生进行听写练，提高他们对听力材料的准确把握和记录

能力。

鼓励学生听录音并模仿，帮助他们提高听力和口语表达的配合

能力，并通过模仿来提升他们的发音准确性。

二、教学策略：

分组讨论：将学生分成小组，进行课堂讨论，让他们积极参与

和交流，提高他们的口语表达能力和思维逻辑能力。

模拟对话：进行模拟对话练，让学生在情境中进行实际交流，

帮助他们提高口语表达流畅性和语法准确性。

角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生在不同角色中体验真

实的交流情境，锻炼他们的表达能力和语言运用能力。

通过采用以上教学方法和策略，学生可以更好地参与课堂活动，

充分展示他们的英语听说能力，逐步提高他们的技能水平，为