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西大屯小学五年级上册教案
主备人：杨玲
授课内容：Lesson19：MeetLiMing’sFamily
1.能听、说：at,evening,nice,meet,morning,afternoon.
知识目标：2.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：
Nicetomeetyou!Didyouhaveanicetrip?
教学目标：
能力目标：学生能写出或说出一个基本的旅行计划。
学生可以增加其标准英语短语和词汇的总量。进一步激发学生
情感目标：学习英语的兴趣。
教学重、难点：
能听、说、读、写单词：at,evening,nice,meet,morning,afternoon.
学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：
Nicetomeetyou!Didyouhaveanicetrip?
教具学具：
教科书、录音带、多媒体课件，单词卡
Step1、Greeting
Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?
Step2、Review
用简单的句子英文复述故事BillyBee，再复述的过程中复习上一单元
教关于旅行的词汇。
Step3、newwords
教授本课新单词：利用简笔画和电子白板演示白天昼夜的变化，呈现
学新单词morning,afternoon,evening.
“at”的用法：ppt出示钟表图片，配合句型
whattimedoyou?Atinthe解释“at”的用
法，并加以练习。
过
Step4、newconcepts
1、自读课文，划出陌生词汇。
2、播放课文的录音，学生听音默读。
程：3、再听，学生跟读。
4、小组内读课文，解决划出的难点。
5、小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。
6、教师帮助学生解决疑难。
7、播放录音，学生跟读课文。
8、分角色读课文。
9、指名朗读，师生共同评议、正音。
10、以小组为单位，练习对话。
Step5.Chooseandwrite
完成57页表格和句子。
指导学生完成活动手册。
结束课堂教学
板书设计：
教学反思：
西大屯小学五年级上册教案
主备人：杨玲
授课内容：Lesson20TheSpringFestivalIsComing
1.能听、说、读、写单词：room,door,window,make,kid.
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