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;前两节课中，我们欣赏了草原的美景，感受到了草原人的热情，品味了丁香的清香和忧愁。今天让我们跟随古人的脚步,跨越千年,去触摸那时的山川湖海的心跳。;第一课时;作者简介;整体感知;诗意解读;填空：
题目里的“宿”字与诗句里的“_____”前后
照应，点明了______，“建德江”交代了诗人停宿
的_______;阅读古诗《枫桥夜泊》，感受古诗中所描绘的画面，以及隐藏在文字背后的情感。;阅读欣赏;夏;诗歌结构;六月二十七日
望湖楼醉书
;苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家，“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术表现方面独具风格。其词开豪放一派，对后世影响很大。他的父亲苏洵、弟弟苏辙文学成就也都很高，人们称他们父子为“三苏”。代表作有《惠崇春江晚景》《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》等。
;;诗意解读;苏轼;
我们欣赏了建德江的美景，感受了西湖忽晴忽雨的风景。本节课我们继续去欣赏古代诗词中的山水之美。;西江月?夜行黄沙道中
;辛弃疾（1140—1207），南宋词人，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。他的词抒写力图恢复国家统一，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国山河的作品。主要作品有《清平乐·村居》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。
;1.自读古诗，读准字音，读准节奏，并划分出诗的朗读节奏。;诗意解读;1.朗读词的上阕，想象：作者描写了怎样的画面？表达了词人怎样的心情？
;2.朗读词的下阕，想想：写了什么内容？
;一、看拼音，写汉字。
déquèchán
建（）江惊（）鸣（）
;与月亮有关的经典诗句
1.春宵一刻值千金，花有清香月有阴。今人不见古时月，今月曾经照古人。——（唐）李白
2.海上生明月，天涯共此时。——（唐）张九龄
3.月上柳梢头，人约黄昏后。——（北宋）欧阳修
4.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。——（唐）白居易
5.二十四桥明月夜，玉人何处教??箫？——（唐）杜牧
6.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——（北宋）林逋bu
7.露从今夜白，月是故乡明。——（唐）杜甫
8.小时不识月，呼作白玉盘。——（唐）李白
9.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——（唐）李商隐
10.春风又绿江南岸，明月何时照我还？——（北宋）王安石;课后作业;;
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