- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
【部编版】八年级语文下册《唐诗三首-茅屋为秋风所破歌》优质课教学说课稿
一.教材分析
《唐诗三首-茅屋为秋风所破歌》是部编版八年级语文下册的一篇课文。这首诗是唐代著名诗人杜甫创作的一首长篇叙事诗,描绘了诗人身处茅屋,遭受秋风破坏的艰辛生活。通过对诗句的分析,可以让学生感受到诗人对社会现实的关注,以及对贫苦百姓的同情。教材安排这首诗的目的,是为了让学生通过学习古诗,提高文学素养,培养对古典文学的热爱。
二.学情分析
八年级的学生已经有一定的古诗阅读基础,对唐代诗人及其作品有一定的了解。但学生在理解古诗文中,对于古代社会背景、诗人生平和诗歌手法等方面,仍存在一定的困难。因此,在教学过程中,需要帮助学生更好地理解诗文内容,领会诗人的情感。
三.说教学目标
知识与技能:能够正确地朗读、背诵这首诗;理解诗文内容,把握诗人的情感。
过程与方法:通过分析诗文,了解古代社会的现实状况,体会诗人的现实关怀。
情感态度与价值观:培养学生对古典文学的热爱,提高文学素养;培养学生关注社会现实,关爱他人的品质。
四.说教学重难点
教学重点:正确朗读、背诵这首诗;理解诗文内容,领会诗人的情感。
教学难点:分析诗文中的意象,了解古代社会背景,体会诗人的现实关怀。
五.说教学方法与手段
教学方法:采用问题驱动法、情境教学法和讨论法,引导学生主动探究、积极思考。
教学手段:利用多媒体课件,展示诗文中的景象,帮助学生更好地理解诗文内容。
六.说教学过程
导入新课:通过提问,引导学生回顾之前学过的唐代诗人及其作品,为新课的学习营造氛围。
朗读诗文:让学生跟着老师一起朗读这首诗,感受诗文的韵律美。
解析诗文:分析诗文内容,解释生僻词语,让学生理解诗文的意义。
体会情感:引导学生关注诗人的情感变化,体会诗人对社会现实的关注。
讨论交流:分组讨论,让学生分享自己对诗文的理解和感悟。
总结提升:老师对学生的讨论进行点评,总结诗文的主题和意义。
布置作业:让学生课后完成相关的练习,巩固所学知识。
七.说板书设计
板书设计如下:
《茅屋为秋风所破歌》
风雨-茅屋-诗人心
八.说教学评价
通过课堂表现、作业完成情况和课后练习成绩,对学生的学习情况进行综合评价。关注学生在学习过程中的参与度、思考能力和团队合作精神。
九.说教学反思
在教学结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的反馈,调整教学方法和手段,以提高教学效果。同时,关注学生的学习兴趣和需求,不断丰富教学内容,提高教学质量。
知识点儿整理:
杜甫的生平:杜甫(712-770),字子美,唐代著名诗人,与李白合称“李杜”。他的诗歌作品广泛涉及、社会、人生等多个领域,具有很高的文学价值和历史价值。他的创作风格多样,既有豪放的长篇叙事诗,也有细腻的山水田园诗。其中,《茅屋为秋风所破歌》是他的代表作之一。
唐诗的特点:唐诗是指唐朝时期的诗歌作品,它是中国文学史上的一座丰碑。唐诗具有题材广泛、情感丰富、手法多样、意境高远等特点。唐诗繁荣的原因主要有:稳定、经济繁荣、文化包容、艺术交融等。
诗歌的表现手法:诗歌表现手法是指诗人运用语言、形象、情感等手段,来表达自己的思想和感情。常见的诗歌表现手法有:比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶等。
诗歌的韵律和节奏:诗歌的韵律是指诗歌的音节、声调、节奏等规律。汉语诗歌的韵律主要体现在平仄、押韵、对仗等方面。诗歌的节奏是指诗歌朗读时的速度、停顿和重音等。
《茅屋为秋风所破歌》的诗意:这首诗描绘了诗人身处茅屋,遭受秋风破坏的艰辛生活。诗中通过描绘风雨、茅屋、诗人心等元素,表达了诗人对社会现实的关注,以及对贫苦百姓的同情。
诗中的意象:意象是指诗歌中用来寄托诗人思想感情的客观事物。这首诗中的意象有:风雨、茅屋、秋风等。通过分析这些意象,可以更好地理解诗文内容,领会诗人的情感。
诗人的情感变化:这首诗中,诗人的情感经历了从欣喜到忧虑,再到感慨的变化。诗人通过对风雨、茅屋的描绘,表达了自己对社会现实的关注,以及对贫苦百姓的同情。
诗文的理解和感悟:通过学习这首诗,可以体会诗人对社会现实的关注,感受到诗人的同情心。同时,也可以从中得到启示,培养自己关注社会现实,关爱他人的品质。
古典文学的学习方法:学习古典文学,首先要掌握基本的文学知识,如作者生平、作品背景等。其次,要注重阅读和理解作品内容,领会作者的思想感情。最后,要学会欣赏和评价文学作品,提高自己的审美能力。
文学素养的提高:文学素养是指一个人对文学知识的掌握程度,以及对文学作品的欣赏能力和评价能力。提高文学素养的方法有:多读经典文学作品,了解文学史,参加文学活动等。
关注社会现实的意义:关注社会现实,可以帮助我们更好地了解社会,增强社会责任感。同时,关注社会现实,也有助于培养自己的观察力和思考能力。
团队合作的重要性:团队
您可能关注的文档
- 【说课稿】青岛版数学七年级下册12.4《用公式法进行因式分解》说课稿.docx
- 【部编人教九年级下册语文说课稿10《唐雎不辱使命》教师版.docx
- 【部编】九年级上册语文 - 我爱这土地 - 精品说课稿.docx
- 【部编】九年级上册语文 - 沁园春 · 雪 - 精品说课稿.docx
- 【部编人教九年级下册语文说课稿13《短文两篇》后附答案.docx
- 【部编人教九年级下册语文说课稿15《无言之美》教师版.docx
- 【部编人教九年级下册语文说课稿17《屈原》(节选)教师版.docx
- 【部编】九年级上册语文 - 乡愁 - 精品说课稿.docx
- 【部编人教九年级下册语文说课稿20《曹刿论战》教师版.docx
- 【部编人教九年级下册语文说课稿18《天下第一楼》(节选)教师版.docx
最近下载
- 培养领导的艺术 .pptx
- 2021年初中物理竞赛及自主招生专题讲义 第二讲 力与物体的平衡 第三节 共点力的平衡(含解析).docx VIP
- GE是怎样认识领导的选拔与培养的.ppt
- 高中物理大单元教学设计优秀案例分析.docx
- 3m径向注浆技术交底.doc
- 长治西收费站服务质量调查整改措施.pptx
- 怎样培养领导的艺术.ppt
- 2021年初中物理竞赛及自主招生专题讲义第一讲物体的运动第三讲圆周运动含解析.docx VIP
- 2021年初中物理竞赛及自主招生专题讲义第一讲物体的运动第四节相对运动含解析.docx VIP
- 2021年初中物理竞赛及自主招生专题讲义第一讲物体的运动第二节简单的变速直线运动含解析.docx VIP
文档评论(0)