【部编人教九年级下册语文说课稿17《屈原》（节选）教师版.docx

【部编人教九年级下册语文说课稿17《屈原》（节选）教师版

一.教材分析

《屈原》（节选）是人教版九年级下册语文教材中的一篇课文。本节课的主要内容是节选自《屈原》一书的片段，通过对屈原的生平事迹和作品的介绍，让学生了解屈原的爱国情怀和崇高的人格魅力。教材内容丰富，包括了对屈原的生平介绍、作品分析以及相关的历史背景等。通过学习本节课，学生可以更深入地了解屈原的爱国精神，提高自己的文学素养。

二.学情分析

九年级的学生已经具备了一定的文学素养和阅读理解能力，但对于屈原这位历史人物和他的作品可能还比较陌生。因此，在教学过程中，我需要注重引导学生了解屈原的生平事迹，理解他的作品，并从中感受到他的爱国情怀。同时，学生可能对于文言文的阅读和理解存在一定的困难，需要我在教学过程中给予适当的引导和帮助。

三.说教学目标

知识与技能：通过学习《屈原》（节选），使学生了解屈原的生平事迹，理解他的作品，提高自己的文学素养。

过程与方法：通过阅读和分析《屈原》（节选），培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

情感态度与价值观：通过学习屈原的爱国情怀，激发学生热爱祖国、为国家利益奋斗的情感。

四.说教学重难点

教学重点：通过阅读《屈原》（节选），使学生了解屈原的生平事迹和作品，提高自己的文学素养。

教学难点：理解屈原作品中的深刻思想内涵，感受屈原的爱国情怀。

五.说教学方法与手段

在本节课的教学过程中，我将采用讲授法、阅读法、讨论法等多种教学方法，引导学生深入理解课文内容。同时，利用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地了解屈原的生平事迹和作品背景。

六.说教学过程

导入：通过展示屈原的生平事迹和作品简介，激发学生的学习兴趣，引导学生进入课堂。

讲解：详细讲解《屈原》（节选）的内容，包括屈原的生平事迹、作品主题、思想内涵等，帮助学生深入理解课文。

阅读与讨论：学生分组阅读课文，并进行讨论，分享自己对课文的理解和感悟。

分析与鉴赏：引导学生分析课文中的文学手法和思想内涵，培养学生的文学鉴赏能力。

总结与拓展：对课文内容进行总结，提出屈原的爱国情怀，激发学生热爱祖国、为国家利益奋斗的情感。同时，为学生提供相关的阅读材料，拓展学生的知识面。

七.说板书设计

板书设计将突出屈原的生平事迹和作品主题，通过关键词和图表等形式，帮助学生直观地了解屈原的爱国情怀和作品特点。

八.说教学评价

教学评价将采用多种形式，包括课堂提问、小组讨论、课后作业等，以全面了解学生对课文内容的理解和掌握程度。同时，注重对学生的情感态度和价值观的培养，通过观察学生的表现和反馈，评价他们在爱国情怀方面的提升。

九.说教学反思

在教学过程中，我将不断反思自己的教学方法和手段，是否能够有效地帮助学生理解和感悟屈原的爱国情怀。同时，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。在教学反思中，我还将注重对学生的个性化关注，根据学生的不同需求和学习情况，给予适当的指导和帮助。

知识点儿整理：

屈原的生平事迹：屈原是中国古代伟大的爱国诗人，楚国贵族，因主张改革被贬，后因国家亡故投汨罗江自尽。他的生平事迹充满了悲剧色彩，但他始终坚守对国家的忠诚和对人民的关爱。

屈原的作品特点：屈原的作品具有浓厚的地域特色和时代背景，以楚国方言为基础，创造了“楚辞”这一新的诗歌形式。他的作品情感丰富，想象奇特，善于运用比喻、象征等手法，具有很高的艺术价值。

屈原的爱国情怀：屈原的诗歌中充满了对国家的忧虑和对人民的同情，他坚持主张改革，希望国家能够强大起来，人民过上幸福的生活。在国家亡故之际，他选择了以死明志，表达了对国家的忠诚和对人民的关爱。

《屈原》（节选）的内容：本节课的课文节选自《屈原》一书，主要包括屈原的《离骚》、《天问》等作品的部分内容，以及对其生平事迹的介绍。通过这些作品，我们可以感受到屈原的爱国情怀和崇高的人格魅力。

屈原作品中的象征手法：屈原的作品中善于运用象征手法，如以“美人”比喻君王，以“香草”象征美德等。这些象征手法使作品更具深意，也增加了阅读的趣味性。

屈原作品中的地域特色：屈原的作品中融入了大量的楚地风土人情，如对楚地景物的描绘，对楚地民间习俗的提及等。这些地域特色使作品具有鲜明的时代背景，也展现了屈原对家乡的热爱。

屈原作品中的哲理思想：屈原的作品中蕴含着丰富的哲理思想，如对人生意义的思考，对国家兴亡的忧虑等。这些哲理思想使作品具有很高的思想价值，对我们今天的生活仍具有启示意义。

屈原作品的语言特点：屈原的作品语言优美，富有音乐性，如运用了大量的比喻、象征等修辞手法，使作品具有很高的文学价值。同时，屈原的作品中也融入了一些楚地方言，增添了作品的地域特色。

屈原作品的影响：屈原的作品对后世产生了深远的影响，被誉为“辞赋之祖”，对后世文学产生了重要影响。同时，屈原的