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中学集体备课实施方案范本

一、指导思想

按照《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义

务教育质量的意见》(中发〔2018〕4号)等文件精神、根据学校

实际情况制定本方案。

二、组织领导

为了集体备课活动的利实施,并取得应有成效,特成立

中学集体备课领导小组。

组长:(中学校长)

副组长:(中学副校长)

成员:、各年级备课组长。

工作领导小组下设办公室在中学教学研究中心,任

办公室主任,负责安排部署相关工作,统筹协调学校内学校工作

。任办公室副主任,负责集体备课工作具体实施。教学研究

中心相关工作员分学科负责集体备课工作。

三、具体措施

(一)集体备课实行两个三的原则

根据学校区域内学校分布、学科特点、教师搭配等实际情

况实行两个三原则推进集体备课。

1.集体备课按学科分三类实施。

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(1)第一类:小学(初中)语文、数学、英语。以单元(章)为

进度进行集体备课,按照各初中学校(各乡小学)承担几个单元(

章),各初中学校(各乡小学)的主备教师承担几个课时的

办法进行任务分配。毕业班进入复习阶段后选择20个复习

专题(可以是重要考点)进行集体备课。

(2)第二类:初中物理、初中化学、初中生物、初中道德与

法治、初中历史、初中地理,小学道德与法治、小学科学。根据

以上学科儿周课时数少,任课教师少的特点。采取备单元(章)的

重点节的方式进行集体备课。其中初中(物理、化学)每个学期

遴选出20个重点节,毕业班进入复习阶段后选择20个复习专题(

可以是重要考点)进行集体备课。其中初中(生物、道德与法治

、历史、地理),小学(道德与法治、科学)每个学期遴选出10个

重点节。毕业班进入复习阶段后选择10个复习专题(可以是重要

考点)进行集体备课。按照各初中学校(各乡小学)承担几个重点

节,各初中学校(各乡小学)的主备教师承担几个课时的办法进行

任务分配。

(3)第三类:小学信息,初中信息,小学(初中)体育与健康、

音乐、美术的集体备课。针对以上学科专业教师少、学校分散

的特点,采取集体备课与学科活动相结合的办法,采取集体备学

科活动,每个初中学校(每个乡小学)每个学期每个年级承担2个

学科活动的方式进行集体备课。打造特色学科活动,深化五育

并举。

2.集体备课遵循三性原则

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(1)充分考虑学校内各中小学地域分布的差异性。针对第四

学校区域内学校较分散,教师集中困难的特点,实行学校(主备教

师)主备、学科专家组(学科备课QQ群讨论)二备、学校年级备课

组(校内集体备课)三备、教师个人(个性化批注)四备、听课评

课(集体讨论)五备的办法进行集体备课。

(2)充分考虑各学科的特殊性。根据各学科特点,不搞一刀

切,不搞形式化。不同学科集体备课的方法差异化,同一学科不

同章节集体备课多样化。

(3)充分考虑各学校各学科教师搭配的不合理性。根据不同

学校各学科教师的多少,教师年龄结构的差异,各学校要制定科

学合理的集体备课方案。注重青年教师的培养、电脑业务水平

差的教师的培训,发挥老年教师的特长,注重名师、骨干教师的

引领作用。

(二)集体备课实行两个全覆盖。

1.集体备课所有学校全覆盖。集体备课的三备(校内集体备

课)、五备(听课评课、集体讨论)必须所有学校如实开展、不能

打折扣,真正做到集聚智慧。

2.集体备课监督检查所有学校全覆盖。学校成立集体备课

监督检查小组,不定时到各学校抽查集体备课的落实情况,从查

教师课堂使用集体备课成果情况、查学校集体备课活动开展的

印证材料(简报、图片、集体备课发言记录).做到不漏一校,层

层压实责任。并充分发挥校长是集体备课第一责任人的监督管

理作用,做细做实集体备课活动。