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小学三年级语文练习题
一、汉字辨析与书写
1.请写出下列字的正确读音:
(1)渴(2)假(3)待(4)袋
2.请写出下列字的笔顺:
(1)回(2)国(3)书(4)马
3.请组词:
(1)渴(2)假(3)待(4)袋
二、词语积累与应用
1.请写出下列词语的反义词:
(1)高大(2)黑暗(3)快乐(4)安全
2.请将下列词语补充完整:
(1)五颜六______(2)自由自______(3)无边无______(4)一心一______
3.请用“ABB”式词语造句:
(1)白发苍苍(2)风尘仆仆
三、句子乐园
1.请将下列句子改为陈述句:
(1)你难道不知道今天是小明的生日吗?
(2)这里的花儿多么美丽呀!
2.请用关联词将下列句子连接起来:
(1)妈妈今天很累。(2)妈妈还是坚持陪我去公园。
四、阅读理解
(一)片段阅读
请阅读下列片段,并回答问题。
《小猴子下山》
有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
1.小猴子走到哪里了?
2.小猴子为什么高兴?
(二)古诗阅读
请阅读下列古诗,并回答问题。
《山行》
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
1.请写出这首诗的作者。
2.请用自己的话描述诗中的画面。
五、写作天地
1.请以“我的家乡”为题,写一段话介绍你的家乡。
2.请以“我最喜欢的动物”为题,写一篇短文。
六、语法知识
1.请选择正确的量词填空:
(1)一______牛(2)一______书(3)一______鱼(4)一______花
选项:头、本、条、朵
2.请辨析下列词语,选择正确的词语填空:
(1)在、再
(2)已、以
(3)近、进
(4)座、坐
七、标点符号
1.请给下列句子加上合适的标点符号:
(1)妈妈说今天晚上吃饺子
(2)老师问我们谁会回答这个问题
2.请判断下列句子的标点符号使用是否正确,错误的请改正:
(1)小红说:“我要去公园玩。”
(2)这个苹果真好吃,那个香蕉也很甜。
八、口语交际
1.请你用礼貌的语言向新同学介绍自己。
2.同桌的铅笔掉了,你会怎么说?
九、传统文化
(1)画蛇添足
(2)掩耳盗铃
(1)端午节
(2)中秋节
十、课外阅读
1.请列举出你最近阅读的一本书,并简单介绍书中的故事情节。
2.请谈谈你对《安徒生童话》中某个故事的感受。
十一、听力理解
《小猫钓鱼》
小猫跟着妈妈去河边钓鱼。开始,小猫很认真,但后来它看到蝴蝶、蜻蜓,就去捉它们。小猫一条鱼也没钓到。而妈妈却钓了很多鱼。
1.小猫为什么一条鱼也没钓到?
2.你从这个故事中学到了什么?
答案
一、汉字辨析与书写
1.正确读音:
(1)kě(2)jiǎ(3)dài(4)dài
2.笔顺:
(1)横折、横、竖、横、竖、横折、撇、捺
(2)竖、横折、撇、捺、竖、横、撇、捺
(3)撇、竖、撇、捺、竖、横折、横
(4)竖、横折、撇、捺
3.组词:
(1)渴望、口渴(2)假如、假期(3)等待、待会儿(4)口袋、布袋
二、词语积累与应用
1.反义词:
(1)矮小(2)光明(3)痛苦(4)危险
2.补充完整:
(1)五颜六色(2)自由自在(3)无边无际(4)一心一意
3.造句:
(1)太阳落山了,天空中的云彩变得白发苍苍。
(2)春运期间,火车站里风尘仆仆的旅客们带着回家的喜悦。
三、句子乐园
1.改为陈述句:
(1)你应该知道今天是小明的生日。
(2)这里的花儿很美丽。
2.用关联词连接句子:
(1)虽然妈妈今天很累,但是她还是坚持陪我去公园。
四、阅读理解
(一)片段阅读
1.小猴子走到玉米地里。
2.小猴子因为看到玉米结得又大又多而高兴。
(二)古诗阅读
1.杜牧
2.诗人描绘了一条蜿蜒的山路,通往深山中的几户人家,周围是美丽的枫林,晚霞中的枫叶比二月的花还要红。
五、写作天地
(答案略,此部分需要学生自行完成)
六、语法知识
1.量词填空:
(1)头(2)本(3)条(4)朵
2.辨析填空:
(1)在、再
(2)已、以
(3)近、进
(4)座、坐
七、标点符号
1.加标点:
(1)妈妈说:“今天晚上吃饺子。”
(2)“老师问:“我们谁会回答这个问题?””
2.判断并改正:
(1)正确
(2)错误,应改为:“这个苹果真好吃,那个香蕉也很甜。”
八、口语交际
(答案略,此部分需要学生根据实际情况完成)
九、传统文化
1.成语典故来源:
(2)掩耳盗铃:出自《韩非子·自知》,讲述的是一个人掩耳盗铃,自欺欺人的故事。
2.节日日期及习俗:
(1)端午节:农历五月初五,习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。
(2)中
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