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小学三年级语文练习题
一、汉字辨析与书写
1.请写出下列字的正确读音：
（1）渴（2）假（3）待（4）袋
2.请写出下列字的笔顺：
（1）回（2）国（3）书（4）马
3.请组词：
（1）渴（2）假（3）待（4）袋
二、词语积累与应用
1.请写出下列词语的反义词：
（1）高大（2）黑暗（3）快乐（4）安全
2.请将下列词语补充完整：
（1）五颜六______（2）自由自______（3）无边无______（4）一心一______
3.请用“ABB”式词语造句：
（1）白发苍苍（2）风尘仆仆
三、句子乐园
1.请将下列句子改为陈述句：
（1）你难道不知道今天是小明的生日吗？
（2）这里的花儿多么美丽呀！
2.请用关联词将下列句子连接起来：
（1）妈妈今天很累。（2）妈妈还是坚持陪我去公园。
四、阅读理解
（一）片段阅读
请阅读下列片段，并回答问题。
《小猴子下山》
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
1.小猴子走到哪里了？
2.小猴子为什么高兴？
（二）古诗阅读
请阅读下列古诗，并回答问题。
《山行》
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.请写出这首诗的作者。
2.请用自己的话描述诗中的画面。
五、写作天地
1.请以“我的家乡”为题，写一段话介绍你的家乡。
2.请以“我最喜欢的动物”为题，写一篇短文。
六、语法知识
1.请选择正确的量词填空：
（1）一______牛（2）一______书（3）一______鱼（4）一______花
选项：头、本、条、朵
2.请辨析下列词语，选择正确的词语填空：
（1）在、再
（2）已、以
（3）近、进
（4）座、坐
七、标点符号
1.请给下列句子加上合适的标点符号：
（1）妈妈说今天晚上吃饺子
（2）老师问我们谁会回答这个问题
2.请判断下列句子的标点符号使用是否正确，错误的请改正：
（1）小红说：“我要去公园玩。”
（2）这个苹果真好吃，那个香蕉也很甜。
八、口语交际
1.请你用礼貌的语言向新同学介绍自己。
2.同桌的铅笔掉了，你会怎么说？
九、传统文化
（1）画蛇添足
（2）掩耳盗铃
（1）端午节
（2）中秋节
十、课外阅读
1.请列举出你最近阅读的一本书，并简单介绍书中的故事情节。
2.请谈谈你对《安徒生童话》中某个故事的感受。
十一、听力理解
《小猫钓鱼》
小猫跟着妈妈去河边钓鱼。开始，小猫很认真，但后来它看到蝴蝶、蜻蜓，就去捉它们。小猫一条鱼也没钓到。而妈妈却钓了很多鱼。
1.小猫为什么一条鱼也没钓到？
2.你从这个故事中学到了什么？
答案
一、汉字辨析与书写
1.正确读音：
（1）kě（2）jiǎ（3）dài（4）dài
2.笔顺：
（1）横折、横、竖、横、竖、横折、撇、捺
（2）竖、横折、撇、捺、竖、横、撇、捺
（3）撇、竖、撇、捺、竖、横折、横
（4）竖、横折、撇、捺
3.组词：
（1）渴望、口渴（2）假如、假期（3）等待、待会儿（4）口袋、布袋
二、词语积累与应用
1.反义词：
（1）矮小（2）光明（3）痛苦（4）危险
2.补充完整：
（1）五颜六色（2）自由自在（3）无边无际（4）一心一意
3.造句：
（1）太阳落山了，天空中的云彩变得白发苍苍。
（2）春运期间，火车站里风尘仆仆的旅客们带着回家的喜悦。
三、句子乐园
1.改为陈述句：
（1）你应该知道今天是小明的生日。
（2）这里的花儿很美丽。
2.用关联词连接句子：
（1）虽然妈妈今天很累，但是她还是坚持陪我去公园。
四、阅读理解
（一）片段阅读
1.小猴子走到玉米地里。
2.小猴子因为看到玉米结得又大又多而高兴。
（二）古诗阅读
1.杜牧
2.诗人描绘了一条蜿蜒的山路，通往深山中的几户人家，周围是美丽的枫林，晚霞中的枫叶比二月的花还要红。
五、写作天地
（答案略，此部分需要学生自行完成）
六、语法知识
1.量词填空：
（1）头（2）本（3）条（4）朵
2.辨析填空：
（1）在、再
（2）已、以
（3）近、进
（4）座、坐
七、标点符号
1.加标点：
（1）妈妈说：“今天晚上吃饺子。”
（2）“老师问：“我们谁会回答这个问题？””
2.判断并改正：
（1）正确
（2）错误，应改为：“这个苹果真好吃，那个香蕉也很甜。”
八、口语交际
（答案略，此部分需要学生根据实际情况完成）
九、传统文化
1.成语典故来源：
（2）掩耳盗铃：出自《韩非子·自知》，讲述的是一个人掩耳盗铃，自欺欺人的故事。
2.节日日期及习俗：
（1）端午节：农历五月初五，习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。
（2）中
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