【大单元整体教学】8.2专门法律来保护 课时课件 统编版道德与法治六年级上册.pptx

8.2专门法律来保护道德与法治六年级上册

内容总览单元学习内容01单元教学情境02教学目标03新知导入04新知讲解05课堂总结06目录作业布置07板书设计08

单元学习内容单元内容一览表法律保护我们健康成长课题栏目目的与要求8.我们受特殊保护我们是未成年人专门法律来保护特殊关爱助我成长了解保护未成年人的专门法律，知道法律保护公民的合法权益，从而尊崇法律，热爱法律，助力法治中国建设。知法守法依法维权用好法律维护权利守法不违法依法维权有途径

单元教学情境表1《我们的国家机构》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务我是未成年知道未成年人的重要性数字联想不同国家未成年人对比做家务我有特殊关爱知道未成年有的专门法律和全社会的责任漫画解读特殊关爱有哪些关心留守儿童我知法守法用法律维护自己的合法权益案例解析各种社会新闻了解维权途径

教学目标核心素养：法治观念1、学习保护未成年人的三部专门法律，理解其重要意义。2、感受国家对于未成年人特殊的保护和关爱，增强对国家的认同感，树立学法、知法和守法的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

新知导入近几年，网络直播非常红火，不少网友通过点赞、打赏、刷礼物来表达对主播的喜爱，其中也不乏有未成年人跟风操作。对于未成年人刷出去的礼物、打赏等，你觉得家长是否还能要回吗？为什么？大家好，我是法兽獬豸（xièzhì），在我国，未成年人受到法律的特殊保护，到底有哪些专门法律呢？今天将由我带领大家一起走进今天的课堂吧~《中华人民共和国民法典》第十九条八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。第二十条不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。

新知讲解环节一：初识三部法律通过预习教材P74相关知识，完成“法治小卡片”。看谁完成的又快又好？大家加油哦~保护未成年人的专门法律制定专门法律的意义《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》1、有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则，更好地维护未成年人的合法权益。2、有利于促进未成年人健康成长，构建社会主义和谐社会，促进社会稳定和家庭幸福。

归纳总结为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。

新知讲解环节二：义务教育法认真观看视频，想一想国家为什么如此重视义务教育？

归纳总结义务教育关乎中国教育事业的发展，全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。知识窗《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施。提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经过三次修改，强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。

评价任务根据刚才所学知识，判断以上关于我国义务教育的说法是否正确？并尝试说一说理由。1、我们国家实施义务教育，不收学费、杂费。（）2、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（）3、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（）4、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（）

新知讲解环节三：未成年人保护法认真观看视频，做好记录，分小组讨论：1、主要规定有哪些内容?2、结合你的生活实际，说说你认为家庭，学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题？

评价任务小米是六年级的小学生，在爸爸妈妈的陪伴下，健康快乐地生活着，以下是他一天的生活。早上7点，爸妈送我上学。并开启了在学校的生活，在这里，接受着老师的教导。下午5点，放学途中，他发现学校周围没有营业性的网吧。没办法，他只能回家玩手机，回到家里，在爸妈的允许下，玩了一会儿游戏，正当想再玩一局时，突然跳出了“未成年人时间限制”，让小米很是不解。根据刚才所学知识，判断小米的一天受到了哪些保护？家庭保护学校保护社会保护网络保护

归纳总结保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。

新知讲解环节三：预防未成年人犯