苏教版四年级上英语知识点与现实生活的联系.docx

苏教版四年级上英语知识点与现实生活的联系

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版四年级上册英语教材，主要涉及Unit2OurSchool和Unit3IntheClassroom这两个单元。其中，Unit2主要让学生学会描述学校的各个场所及其功能，如library,classroom,playground等；Unit3则着重让学生掌握描述教室内部各个部分及物品的词汇，如desk,chair,blackboard等。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的单词和句型，如school,classroom,playground等。

2.学生能够运用所学的单词和句型描述学校和自己所在的教室。

3.学生能够通过观察、思考、交流等方式，发现英语与现实生活的紧密联系，提高学习兴趣。

三、教学难点与重点

重点：掌握描述学校场所及教室物品的词汇和句型。

难点：能够运用所学的词汇和句型进行实际描述，将英语与现实生活相结合。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、实物图片、教室模型等。

学具：课本、练习本、画笔等。

五、教学过程

1.情景引入：教师展示一张学校的图片，引导学生观察并说出学校里的各个场所。

2.新课展示：教师展示PPT，分别介绍Unit2和Unit3的内容，让学生跟读并模仿。

3.课堂实践：教师组织学生分组，每组选择一个教室内的物品，用英语描述该物品及其功能。

4.随堂练习：教师给出几个关于学校和生活用品的词汇，让学生用英语组成句子。

5.作业布置：让学生用英语写一篇关于自己学校的短文，并画出学校平面图。

六、板书设计

板书内容主要包括本节课所学的单词和句型，如：

单词：school,classroom,playground,desk,chair,blackboard等。

句型：Whereisthelibrary?Itsintheschool.

七、作业设计

1.题目：用英语写一篇关于自己学校的短文，并画出学校平面图。

答案：MySchool

Myschoolisabeautifulplace.Ithasabigplayground,alibrary,classrooms,andacanteen.Theplaygroundiswhereweplaysportsandhavefun.Thelibraryisaquietplacewherewecanreadbooks.Wehaveclassesintheclassrooms.Thecanteeniswhereweeatourmeals.Ilikemyschoolverymuch.

2.题目：用英语描述一下你最喜欢的教室物品。

答案：MyFavoriteClassroomItem

Myfavoriteclassroomitemistheblackboard.Itsabigboardwheretheteacherwritesimportantinformation.Wecanlearnalotfromtheblackboard.Itsveryuseful.

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过描述学校和教室的物品，让学生学会了英语与现实生活的联系。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。然而，部分学生对英语词汇的掌握还不够熟练，需要在课后加强练习。

拓展延伸：鼓励学生用英语描述自己的家庭、朋友和日常生活，提高他们的英语表达能力。同时，可以组织一次校园英语角活动，让学生们相互展示自己的英语才华。

重点和难点解析

一、教学内容中的学校场所和教室物品的词汇和句型是本节课的重点。这些词汇和句型不仅涉及到学生的日常生活，还为他们提供了描述环境和社会交流的基本语言工具。例如，“Whereisthelibrary?Itsintheschool.”这个句型不仅让学生学会了询问和描述地点，还培养了他们的观察能力和空间概念。

二、教学目标中提到的学生能够运用所学的词汇和句型描述学校和自己所在的教室，是本节课的核心目标。这一目标的实现，有助于学生将英语学习与现实生活紧密结合起来，提高他们的语言实用性和生活适应能力。

三、教学难点在于学生能够运用所学的词汇和句型进行实际描述。这一难点的原因在于，学生可能因为词汇量有限、语法结构不熟练或者缺乏实际操作经验，而导致在实际描述中出现困难。因此，教师需要通过多种教学活动，如情景模拟、小组讨论、角色扮演等，提供充足的实践机会，帮助学生克服这一难点。

四、教具与学具的准备，如PPT、黑板、实物图片