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【学习任务】
1.审题“三问”
2.议论性语段的参考标准
【题目呈现】
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。
以上这则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。
一、审题“三问”
1.立什么样的论点?
问这个问题是为了确定写作中心。
对这个问题的回答就是全文的中心论点。
就这道作文题而言,可以从材料出发,提炼出诸多观点:
⑴一锤一锤接着敲:锁定目标后,要坚持不懈(持之以恒)。
⑵直到把钉子钉实钉牢:做事情不可浅尝辄止,不能半途而废,要以结果为导向。
⑶钉牢一颗再钉下一颗:做事要有步骤,循序渐进,以“件”为单位,做一件成一件。
⑷不断钉下去,必然大有成效:成功是一点点累积出来的,要用小成功来促成大成功。
⑸整体提炼:锁定目标后,要脚踏实地,一步一个脚印,一点一点积累,哪怕原生力量小,只要日益精进,也能成就事业。
如上,多拟几个观点,通过多中选优,优化组合,就能拟出比较新颖、相对深刻、有启发性的观点。
2.怎么证明论点是正确的?
为论点寻找支撑,即思考用哪些材料来证明观点的正确科学。
思考这个问题,可以使议论趋于深刻,有可信度,增强说服力。
一般要从两个方面为自己的论点找理由。
⑴事实证据(正面或反面人物,自然规律或现象)
①张荣怀靠着坚持,让“不毛之地”最终变成了“塞上绿洲”。
②李梦在失败后靠咬牙坚持和努力拼搏终于获得辉煌的成功。
③优秀干警吕建江始终将钉子精神践行在为群众服务的事业中。
④施林娇用自己的智慧,借助短视频平台为乡亲们提供帮助。
⑤塞罕坝的守林人、屠呦呦提取青蒿素、中国航天人的飞天梦……
⑵名言证据(古今中外,注重人物所在领域的不同)
①外国名人塞内加:“真金在烈火中炼就,勇气在困难中培养。”
②古代圣贤荀子:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”
③当代名人钟扬:“一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生。”
3.论点可以解决哪些问题?
就是运用观点指导行动。这个问题体现了写作的针对性和实用性,既反映对现实的关注,也指向自我的成长。
如果你在文章中展示出自身的境界和格局,让别人觉得你是个有胸怀、有担当、有价值的优秀青年,与国家发展、时代要求相一致。得分就肯定低不了。
比如这篇作文“如何发扬钉子精神”,有两个同学作文的结尾是这样的:
“用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏。”(许婧怡《坚持不懈守恒心,盼得云开见月明》)
……中国的成就体现在方方面面。譬如2008年奥运会我们为了向这个世界展示自己的机会拼尽全力。工人们日夜轮流赶工,带着尿不湿进行作业,解放军部队为了活字印刷的表演一天重复几万个动作,当北京奥运会结束的那一刻,世界重新认识了中国,所有人的努力都得到了回报。淘尽黄沙始见金,只有脚踏实地,笃行不怠,我们才能实现自己的目标。(王梓涵《脚踏实地,笃行不怠》)
再列举几段经典文本——
“党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。……我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。”
“党八股的第三条罪状是:无的放矢,不看对象。……共产党员如果真想做宣传,就要看对象,就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的,否则就等于下决心不要人看,不要人听。”(毛泽东《反对党八股》)
“所以,我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”“‘拿来主义’者是全不这样的。他占有,挑选。”“总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。”(鲁迅《拿来主义》)
【重要小结】审题三问:
1.立什么样的论点?
2.怎么证明论点是正确的?
3.论点可以解决哪些问题?
完成以上问答,文章的内容和架构基本上就确立起来了,接下来也就好写了。
二、议论段写作指导
(一)议论的必备知识
1.论点
论点即议论中确定意见以及论证这一意见的理由。对于中学生写作的议论文而言,论点狭义一点讲就是全文的中心论点及其分论点。
关于论点的详细知识,可点此链接考复习|作文教学:论点的表达。
2.论据
论据就是立论的根据。一篇议论文可以援引多个论据。
论据可以是事实论据,也可以是道理论据。
事实论据可以是人物事例,也可以是自然现象,还可以是科学实验等。
道理论据可以是名言名句,也可以是哲学观点,还可以是材料语句等。
3.论证
论证是论述并证明观点的正确性、合理性和科学性。
论证需要一定的论证方法和说理方法。狭义的论证就是运用论证方法进行说理的过程。
常见的论证方法有举例论证、引用论证、比喻论证、类比论证等。
常见的说理方法有因果分析、援事析理、
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