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本科生实验报告
实验课程可编程控制器原理及应用
学院名称核技术与自动化工程学院
专业名称电气工程及其自动化
学生姓名
学生学号
指导教师王洪辉
实验地点6C902
实验成绩
二〇一五年十月至二〇一五年十二月
实验一多人抢答器设计
一、实验目的
1.运用PLC编写简单的程序实现控制功能。
2.学会运用PLC基本逻辑指令。
2.了解并掌握PLC控制系统设计的步骤和要求。
3.熟悉并掌握软、硬件设计的基本环节及设计技巧。
二、实验内容及实验要求
1、控制要求
(1)、设计抢答器按钮3个,对应抢答成功指示灯3个,复位按钮一个;
(2)、任意一个抢答按钮被按下时,对应输出指示灯点亮,其他抢答按钮失效,本轮抢答完成。
(3)、当复位按钮被按下时,输出指示灯亮。
2、扩张要求
用程序控制取代复位按钮,在抢答完成后,系统保持10S5秒后个抢答器对应的指示灯复归,
以便进行下一轮的抢答。
三、实验步骤
1、根据题目内容要求进行I/O分配
分配如下:
输入A按钮SB1
B按钮SB2
C按钮SB3
复位按钮SB0
输出A指示灯LD1
B指示灯LD2
C指示灯LD3
2、编写PLC梯形图及其扩展程序
基础启保停
梯形图程序如下:
实验
接线图
三、实验步骤
1.检查实训设备中器材及调试程序。
2.按照I/O端口分配表或接线图完成PLC与实训模块之间的接线,认真检查,确保正确无误。
3.编写好控制程序,进行编译,有错误时根据提示信息修改,直至无误,用PC/PPI通讯编程
电缆连接计算机串口与PLC通讯口,打开PLC主机电源开关,下载程序至PLC中,下载完毕后将
PLC的“RUN/STOP”开关拨至“RUN”状态。
4.打开“启动”开关,系统进入自动运行状态,LED数码显示控制控制程序并观察工作状态。
关闭“启动”开关,系统停止运行。
四、实验总结与心得
达到了设计的要求和观察到了预期的实验效果。
梯形图的设计需要有很巧妙的设计方法,设计出一个好的梯形图并不是一件简单的事;有好多
的东西,理论上看着很简单,但其实想真正掌握需要在实际操作中花很多功夫,需要大量的经验积
累。
2.在实验中也遇到了很多问题导致自己所在组一直在编程进度上有些滞后,最开始是由于不熟
悉该软件的编写原则,导致在一个网络里面编写了多个输出,造成编写出的程序不能正常下载,经
改正后正确,实验达到了预设目的
3.第一次实验为后面的实验积累了宝贵的经验,让自己对理论课上的梯形图语言有了更进一步
的认识,也有利于后边的实验编写,更加的熟悉Step7这个软件的性能。
实验二循环流水灯项目设计
一、实验目的
1.运用PLC编写简单的程序实现控制功能。
2.学会运用PLC基本逻辑指令。
3.掌握流水灯控制系统的接线、调试
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