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第1课时什么是周长（1）第五单元周长
试着描出这些图形的边线。
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。边线就是绕树叶和数学书封面一周的封闭的线。
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。先选定一点A，由这一点沿边线描一周，再回到A点。A沿数学书封面边线描一周，正好是长方形。
认一认，说一说。我爬过一周的长度就是树叶的周长。图形一周的长度就是图形的周长。
你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。测量树叶时可以试着用线围一围，把线拉直，测量线的长度即为树叶周长。用直尺测量数学书各条边的长度，再相加，就得到数学书的周长了。
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？1厘米1厘米在边线上确定一个点作为起点，从这个点开始按照一定的顺序沿边线数小正方形的边长，一直数到起点，一共有多少个小正方形的边长，周长就是多少厘米。
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？18厘米30厘米20厘米1厘米1厘米
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？先数出每条边有几个小正方形的边长(每条边的长度就是几厘米)，再求每个图形的边长之和，即可得到每个图形的周长。1厘米1厘米
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？4＋6＋4＋6=20(厘米)2＋1＋1＋3＋1＋1＋2＋1＋1＋3＋1＋1=18(厘米)5＋4＋1＋3＋1＋3＋1＋3＋1＋3＋1＋4=30(厘米)1厘米1厘米
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？分别数出每个图形水平方向和竖直方向的边的长度，再求和。1厘米1厘米
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？6＋6＋4＋4=20(厘米)3＋3＋1＋1＋1＋1＋2＋2＋1＋1＋1＋1=18(厘米)1＋1＋1＋1＋1＋5＋4＋4＋3＋3＋3＋3=30(厘米)1厘米1厘米
选自教材第46页练一练第1题1.蜗牛沿着图形的边线走一周，请将它们走的路线
画出来。
选自教材第46页练一练第2题2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米?16厘米26厘米14厘米1厘米1厘米
1.下面是乐乐用同样的12个小正方形拼出的3个不同
的图形。数一数，下面图形的周长分别是多少？选自《七彩课堂》第95页夯实基础16厘米20厘米18厘米1厘米1厘米
2.右图中，图形①与图形②的周长相比，()。图形①的周长长图形②的周长长一样长D.无法确定曲线共用C比较两个图形周长的长短，不能比较图形的大小，应比较这两个图形一周的长度。选自《七彩课堂》第97页易错举例易错点1
3.下图是两个边长为12厘米的正方形拼成的一个长方形，它的周长是()厘米。96B.72C.4812121212121212×6＝72B选自《七彩课堂》第97页易错举例易错点2
4.画一画，填一填。(方格的边长为1厘米)(1)画一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，它的周长
是()厘米。(2)画一个长是8厘米，宽是2厘米的长方形，它的周长
是()厘米。1620选自《七彩课堂》第98页课后检测第1题
将5个长是4厘米，宽是3厘米的长方形拼合成一个大长方形，怎样拼合可以使周长最小？3＋4×5＋3＋4×5＝46(厘米)4＋3×5＋4＋3×5＝38(厘米)√选自《七彩课堂》第99页课后检测第7题
这节课有什么收获呢？1.不规则图形周长的测量方法：绳测法。2.规则图形周长的测量方法：直尺测量法。3.如果图形在方格图中，那么可以借助数小正方形边长的方法得出图形的周长。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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