人教版二年级数学下册全册课件1-5.pptx

;火火的红色;学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？;常见的调查方式：;颜色;（1）全班共有多少人？;（2）喜欢哪种颜色的人数最多？;（3）如果这个班订做校服，选择哪种颜色合适？

全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？;小小统计员。;下面是张老师调查的本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。;（3）喜欢看电视的比喜欢运动的多（）人。;下面是二（1）班同学参加学校运动会的情况。根据统计结果回答问题。;（3）你最喜欢（）项目，参

加这个项目的有（）人。;1.将统计后的结果用表格的形式呈现出来，

这种表格就是简单的统计表。;课本：

第4页第1、2题;二年级数学下册;课件PPT;1.使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。

2.根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能进行简单的分析；引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。

3.引导学生通过合作、讨论，找到切实可行的解决统计问题的方法。;;这些动画片，你最喜欢哪一部？;要想知道谁最喜欢哪部动画片？;怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？;一、分项计数并记录。;9人;（1）看调查的结果，你还知道了什么？;（2）如果这个班定做校服，选择什么颜色合适呢？;（3）全校选什么颜色做校服合适？为什么？;（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？;（2）①参加（）小组的人数最少，参加（）

小组的人数最多。

②我们班参加计算机小组的有（）人。;（3）我喜欢（）小组，喜欢这个小组的有（)人。;下面是舟山海军游泳池暑假一周的游泳人数统计表。;调查整理数据

会分析简单统计表。

;1.数一数，答一答。;2.气象小组把6月份的天气作了如下记录：;2.气象小组把6月份的天气作了如下记录：;2.气象小组把6月份的天气作了如下记录：;3.下表是二（2）班图书角的藏书情况：;4.下面是本班同学最喜欢的电视节目情况记录：;怎样进行调查与数据收集？;课件PPT;;情景???入;学校要举办讲故事大赛。;用不同的方式记录数据：;;姓名;（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他

们也投了票，结果可能会怎样？;（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他

们也投了票，结果可能会怎样？;右面是二（2）班部分同学最喜欢吃哪种水果的统计情况。;下面是小军采集的各种标本的数量情况。根据统计结果完成下面各题。;（2）采集的珊瑚标本和蝴蝶标本一共有多少件？;下面是二（3）班同学最喜欢的小动物的情况;2.回答问题。;;（2）喜欢（）的

人数最多，喜欢

（）的人数

最少。;收集和记录数据的方法不唯一，可以采用画“正”字、画“√”、画“○”等方法。;课本：

第四页第3、4、5题;二年级数学下册;课件PPT;

1.让学生选择记录方法做记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。（重点）

2.选择记录方法，体会它的便捷；根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。（重点、难点）

3.根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。

（难点）;季节;季节;学校要举办讲故事大赛，我们班要从王明明和陈小菲两位同学中选一位参加比赛。;（一）用自己的方法记录。;（二）记录方法对比，完成数据整理。;（二）记录方法对比，完成数据整理。;（二）记录方法对比，完成数据整理。;（三）运用数据，简单分析。;时间;(1)小刺猬有()只；小象有()只；

小猴子有()只。

(2)这些小动物一共有()只。

口○口○口＝口;3.（1）下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请

根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。;（1）男生同样多的班是（），女生

同样多的班是（）。

（2）（）班的学生人数

同样多。

（3）二（3）班比二（2）班少（）人。htt;下面是某希望小学四（3