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江西省南昌市其次中学2024-2025学年高一数学下学期其次次月考试题(含解析)
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.一元二次不等式的解集为().
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
依据一元二次不等式的解法,干脆求解,即可得出结果.
【详解】由得,解得.
故选A
【点睛】本题主要考查解不含参数的一元二次不等式,熟记一元二次不等式的解法即可,属于基础题型.
2.设等差数列的前项为,若,则()
A.6 B.7 C.8 D.9
【答案】D
【解析】
【分析】
由等差数列的性质得出,解出,即可求出.
【详解】设等差数列的公差为
解得
故选:D
【点睛】本题主要考查了等差数列基本量的计算,属于基础题.
3.已知非零向量,的夹角为,且,,则()
A B.1 C. D.2
【答案】A
【解析】
【分析】
依据模长的性质和向量的数量积公式,即可求解.
【详解】,
整理得.
故选:A
【点睛】本题考查向量的数量积运算,属于基础题.
4.在△ABC中,若,则∠A=()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
即:
则,,,选C.
5.已知等比数列,满意,且,则数列的公比为()
A.4 B.2 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
利用对数运算公式和对数定义可由得到,
由等比数列的下标性质和等比数列各项正负性的性质,可由得到,最终可以求出等比数列的公比.
【详解】等比数列中,①,
,由等比数列各项正负性的性质可知:同号,故②,
②除以①,得:等比数列的公比,故本题选B.
【点睛】本题考查了对数的运算性质及对数的定义,考查了等比数列的下标性质,考查了求等比数列的公比,考查了数学运算实力.
6.若不等式对于一切成立,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
将参数a与变量x分别,将不等式恒成立问题转化为求函数最值问题即可求解.
【详解】对于一切成立,
对于一切成立,
对于一切成立,
在区间上是增函数,
,
.
故选:C.
【点睛】本题以不等式恒成立为平台,考查学生会求一元二次不等式的解集,要求学生驾驭不等式恒成立时所取的条件,是基础题.
7.在中,角,,所对的边分别为,,,若是和的等比中项,则()
A.1 B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
切化弦得,通分,结合两角和的正弦公式及正弦定理求解即可
【详解】由题意有,.
故选A
【点睛】本题考查等比中项的应用,两角和的正弦公式及正弦定理边角互化的应用,切化弦是突破点,是中档题
8.若点是的重心,分别是,,的对边,且.则等于()
A.90° B.60° C.45° D.30°
【答案】D
【解析】
【分析】
由点是的重心可得,即,代入中可得,由不共线可得,即可求得的关系,进而利用余弦定理求解即可
【详解】因为点是的重心,所以,
所以,
代入可得
因为不共线,所以,
即所以,故,
故选:D
【点睛】本题考查向量的线性运算,考查利用余弦定理求角
9.数列满意,则数列的前20项的和为()
A.100 B.-100 C.-110 D.110
【答案】B
【解析】
【分析】
数列{an}满意,可得a2k﹣1+a2k=﹣(2k﹣1).即可得出.
【详解】∵数列{an}满意,∴a2k﹣1+a2k=﹣(2k﹣1).
则数列{an}的前20项的和=﹣(1+3+……+19)100.
故选B.
【点睛】本题考查了数列递推关系、数列分组求和方法,考查了推理实力与计算实力,属于中档题.
10.在锐角中,若,则的范围()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
试题分析:由正弦定理得
=2cosB,∵△ABC是锐角三角形,∴三个内角均为锐角,
即有0<B<,0<C=2B<,0<π-A-B=π-3B<,
解得<B<,余弦函数在此范围内是减函数.故<cosB<.∴,故选A.
考点:本题主要考查正弦定理的应用,余弦函数的性质.
点评:典型题,本题综合考查正弦定理的应用,余弦函数的性质,易因为忽视角的范围,而出错.
11.如图,点是半径为1的扇形圆弧上一点,,,若,则的最大值是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
将两边同时平方可得,令,,利用协助角公式可得,再利用三角函数的性质即可求解.
【详解】是半径为1的扇形圆弧上一点,,,
,
,
两边同时平方可得,
,
则令,,,
则,
其中,,
,
,
即所求的最大值为.
故选:B
【点睛】本题主要考查向量数量积的运算性质和三角函数的性质,属于基础题.
12.若正实数、满意
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