【部编】九年级上册语文 - 沁园春 · 雪 - 精品说课稿.docx

【部编】九年级上册语文-沁园春·雪-精品说课稿

一.教材分析

《沁园春·雪》是毛泽东同志于1936年在陕北清涧县写的的一首词。这首词以雪为背景，描绘了北国壮丽的雪景，热情赞美了祖国的伟大和人民的英雄。全词为上阕写景，下阕抒情，情景交融，充满豪情壮志。词中运用了一系列的修辞手法，如拟人、对偶、排比等，使整首词具有很高的艺术价值。

二.学情分析

九年级的学生已经有一定的诗词鉴赏能力，他们能够理解诗词的基本内容和情感。但《沁园春·雪》的意境深远，内涵丰富，对于部分学生来说，可能还存在一定的理解难度。因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入理解诗词的内涵，感受诗词中的豪情壮志。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够理解并背诵《沁园春·雪》；能够分析词中的修辞手法和表达技巧；

过程与方法：通过反复朗读、小组讨论等方式，学生能够深入理解诗词的意境和内涵；

情感态度与价值观：学生能够感受词中的豪情壮志，培养热爱祖国、热爱人民的感情。

四.说教学重难点

重难点：词中的修辞手法和表达技巧；诗词的意境和内涵。

原因：这些内容对于学生来说比较抽象，需要教师引导和帮助。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组讨论法等；

教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学。

六.说教学过程

导入：通过展示北国的雪景图片，引导学生进入诗词的情境中；

新课导入：介绍诗人毛泽东，以及《沁园春·雪》的背景；

朗读感悟：学生齐读诗词，感受诗词的韵律和意境；

分析讨论：学生分组讨论，分析词中的修辞手法和表达技巧；

讲解解析：教师针对学生的讨论结果进行讲解和解析；

情感体验：学生通过朗读、讨论等方式，深入体验诗词中的豪情壮志；

总结提升：教师总结课堂教学，强调诗词的主题和情感；

作业布置：要求学生背诵《沁园春·雪》，并写一篇赏析文章。

七.说板书设计

板书设计如下：

雪景-豪情壮志

八.说教学评价

通过学生的课堂表现、作业完成情况、以及赏析文章的质量，对学生的学习情况进行评价。

九.说教学反思

在教学过程中，教师需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，引导学生深入理解诗词的内涵，感受诗词中的豪情壮志。同时，教师也需要不断提高自己的专业素养，以更好地完成教学任务。

知识点儿整理：

沁园春：这是毛泽东同志在陕北清涧县写的一首词。词牌名“沁园春”源于唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”

雪：这首词以雪为背景，描绘了北国壮丽的雪景。通过写雪，词人表达了对祖国的热爱和对人民的赞美。

北国风光：词中描绘了北国的雪景，包括“千里冰封，万里雪飘”等句子，形象地展现了北国的壮丽景色。

英雄人物：词中提到了“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，表达了对历史上为国家和民族做出贡献的英雄人物的敬仰之情。

人民英雄：词中写道“人民英雄永垂不朽”，表达了对人民的赞美和对英雄的敬意。

豪情壮志：整首词充满了豪情壮志，词人表达了对祖国的热爱和对未来的信心。

修辞手法：词中运用了一系列的修辞手法，如拟人、对偶、排比等。例如，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”中的对偶和拟人手法，使句子更具有表现力。

表达技巧：词中运用了一些特殊的表达技巧，如借景抒情、寓情于景等。通过描绘雪景，词人表达了对祖国和人民的热爱之情。

语言特点：词的语言优美，富有诗意。例如，“千里冰封，万里雪飘”中的夸张手法，形象地描绘了雪的广阔和壮丽。

情感内涵：词中表达了对祖国的热爱、对英雄的敬意、对人民的赞美和对未来的信心等丰富的情感内涵。

背诵与赏析：要求学生背诵《沁园春·雪》，并写一篇赏析文章，以加深对词的理解和感悟。

教学目标：通过学习《沁园春·雪》，学生能够理解并背诵词的内容，分析词中的修辞手法和表达技巧，感受词的意境和内涵。

教学重难点：词中的修辞手法和表达技巧，以及词的意境和内涵是本节课的重点和难点。

教学方法与手段：采用情境教学法、启发式教学法、小组讨论法等，利用多媒体课件、图片等辅助教学。

教学过程：包括导入、新课导入、朗读感悟、分析讨论、讲解解析、情感体验、总结提升和作业布置等环节。

板书设计：板书设计应简洁明了，能够突出词的主题和情感。

教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况、以及赏析文章的质量，对学生的学习情况进行评价。

教学反思：教师需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，引导学生深入理解诗词的内涵，感受诗词中的豪情壮志。同时，教师也需要不断提高自己的专业素养，以更好地完成教学任务。

同步作业练习题：

请简要概括《沁园春·雪》的内容和主题。

答案：《沁园春·雪》是一首以雪为背景的词，描绘了北国壮丽的雪景，表达了对祖国的热爱和对人民的赞美，充满了豪情壮志。

请解释以下词语的意思：

千里冰封、万里雪