- 1、本文档共79页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
李凤遐报告心得体会(33篇)
李凤遐报告心得体会(精选33篇)
李凤遐报告心得体会篇1
2月20日,新学期开学前一天,李凤遐老师做了《教师之爱-师生幸福》的报告,与其说是一场报告,不如说是她从教33年的教育教学生涯的精彩浓缩。
李老师在报告中说:“当然最大的快乐还是来自于我的学生”。3个小时的谈话式的报告中,我很少听到李老师说她是怎么做的,更多的是和李老师一起品读他的学生的来信和文章,而在这些书信和文章的字里行间,我们读懂的是李老师“非常6+1”的教育智慧。
平等的爱:陶行知说:“我们必须会变成小孩,才配做小孩子的先生。”我们要平等的爱学生,先要有童心,要用爱和尊重引领学生。
尊重的爱:尊重是一种教育力量。尊重学生首先要让每个学生都能感受到老师对他的关注。例如面对学生带手机的问题,她和学生共同制定了《手机使用公约》。
理解的爱:老师理解了学生,就会体谅学生的苦衷,老师理解孩子的内心世界,就会被孩子从心底接受。
宽容的爱:宽容是一种美德,是一种精神。具有宽容之心的老师也必定能得到学生的爱戴与尊重。对于这一点,李老师强调不能以宽容学生来否定严格要求的做法,只是换一种教育心态和方式。
信任的爱:每个成功的人的经验中,都一定具有最初的信任,鼓励所给予他的温暖和力量,让他受用一生。在我的班里,没有差生,只有需要加把劲的学生。
自律的爱:作为班主任教师,注定平时接触学生时间多,示范作用大,管理之中无小事,学生处处在效仿你。当老师,最好的管理是示范。
“+1”,即一流的课堂教学,这是取得学生信任佩服的基础和前提。
教育的技巧可以共享,教育的智慧可以分享,但对职业幸福和快乐的追求,却需要我们“有目标,沉住气,悄悄干”。只有用心工作,真心付出,才能成就学生成就自己,才能在工作中体会到成功的喜悦,感受到生活的幸福。这也是参加本次培训的最大的收获。让我们保持一颗年轻的心吧,李老师就是我们的榜样。
李凤遐报告心得体会篇2
3月8日上午,在五楼会议室聆听了江苏省特级教师教育专家,李凤遐老师带来的精神大餐。李老师对人生与工作的看法в哪与智慧的工作艺术,使我感受颇深,受益匪浅,现总结一下自己粗浅的认识。
李凤遐老师的报告始终贯穿一个字“爱”,爱自己,爱教育事业,爱学生。
大爱之爱自己:李凤遐老师六十多岁了,但走上讲台的她,衣着大方得体,精神抖擞,意气风发,声音铿锵有力,富有激情。这我想正是得力于她良好的心态和健康的体魄,这也正是我们能够努力工作的基础。其二,爱自己的家人,使家庭和睦,我认为这是李老的大智慧之一,如果一个人连自己亲人都不爱,你能相信他会去爱他人吗?通过自己对家人的爱,教育学生爱自己的家人,尊老爱幼,从而带动整个社会形成良好的社会风气。
大爱之爱教育事业:李老师刚毕业时放弃从政的机会,走上社会上最被歧视的教师行业,这是很多人所做不到的。她从教三十二年,干了三十一年班主任,足见她对教育的爱之深。正是他对教育的大爱,才激发了她对教育的深刻认识和深入的研究,并取得了巨大成功。教育的目的是育人,教育需要大智慧,教育需要我们百分之百的投入,教育需要我们的热情和激情,这一切的一切的前提是要爱教育事业。
大爱之爱学生:其一,教师爱学生要站在学生的角度思考问题为他们着想对他们负责让他们乐意接受,要善于放大学生的闪光点一步步地去挖掘他们的潜力让他们一点一滴的进步。其二,爱在细微之处,在每一次大考的试卷上送给每位同学一句体己的话,每一句体己的话都能抓住孩子的心灵,让他震憾,使他受到感染。接到一个班后,她会对每个学生做细致的的调查分析,根据学生的家庭背景和性格爱好,揣摩施教良方,用心良苦换来学生的尊敬信任和理解。其三,爱一定要有智慧。只要教师有智慧,就能使贫瘠的土地变成肥沃的土地,使差生变成优生,这需要我们不断地学习,不断地实践。
李凤遐老师的谆谆教诲让我们真正明白了爱才是教育的源泉,教师只有有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。正是“选我所爱,爱我所选”。
李凤遐报告心得体会篇3
班主任培训已经进入了第二天,我们早早地来到会场,期待着今天上午会有更加精彩的报告。她——李凤遐老师迈着轻盈的步子走上了台,她用少女般甜美的声音问:“各位老师,你们猜猜我今年多大?”前排有几个老师试探着举手说:“50?”她微笑着摇头说:“不对!”当大家猜到60岁的时候,她仍旧摇头,会场上空气凝结了,大家都要思索要不要继续猜下去?这时她用孩子般快活的语气,拖着长声说:“我今天才18岁,因为我和18岁的孩子在一起,所以我永远18岁!”会场上立刻响起了热烈的掌声,坐在第二排的我使劲地拍着手,同时感到自己的脸颊处一片
文档评论(0)