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练习题规划:本套if练习题分为三个大类,每个大类包含四个小类。具体如下:
大类一:基础判断
小类1:简单if语句
小类2:ifelse语句
小类3:嵌套if语句
小类4:逻辑运算符判断
大类二:条件判断
小类1:比较运算符
小类2:范围判断
小类3:多条件判断
小类4:特殊条件判断
大类三:应用场景
小类1:数值运算
小类2:字符处理
小类3:排序与查找
小类4:实际应用问题
一、基础判断
1.1简单if语句
1.判断一个数是否为正数。
2.判断一个字符串是否为空。
3.判断一个学绩是否及格(及格线为60分)。
1.2ifelse语句
1.判断一个数是奇数还是偶数。
2.判断一个年份是否为闰年。
3.判断一个月份的天数(平年与闰年)。
1.3嵌套if语句
1.根据学生的成绩(A、B、C、D、E)判断其等级。
2.判断一个三角形是等边、等腰还是一般三角形。
3.根据月份和日期判断星座。
1.4逻辑运算符判断
1.判断一个数是否在10到20之间(包括10和20)。
2.判断一个字符串是否以字母开头。
二、条件判断
2.1比较运算符
1.比较两个数的大小。
2.判断三个数中的最大值。
3.判断两个字符串是否相等。
2.2范围判断
1.判断一个数是否在0到100之间。
2.判断一个月份是否为夏季(6、7、8月)。
3.判断一个年份是否为20世纪。
2.3多条件判断
1.判断一个数是否能同时被3和5整除。
2.判断一个人的年龄和身高是否满足特定条件(如年龄在20到30岁之间,身高在160cm到170cm之间)。
3.判断一个矩形是否为正方形。
2.4特殊条件判断
1.判断一个数是否为水仙花数(一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身)。
2.判断一个字符串是否为回文(正读和反读都一样)。
3.判断一个日期是否为工作日(周一至周五)。
三、应用场景
3.1数值运算
1.计算两个数的和、差、积、商。
2.计算一个数的阶乘。
3.计算圆的面积和周长。
3.2字符处理
1.输出字符串中的每个字符。
2.删除字符串中的空格。
3.将字符串中的小写字母转换为大写字母。
3.3排序与查找
1.对一组数进行升序排序。
2.在一个字符串中查找某个字符的位置。
3.在一个数组中查找最大值和最小值。
3.4实际应用问题
1.计算个人所得税(根据税率表)。
2.设计一个简单的计算器程序。
3.判断一个车牌号码是否符合规则(如:京A5)。
四、循环结构
4.1while循环
1.使用while循环计算1到100的和。
2.使用while循环输出一个数列的所有偶数。
3.使用while循环实现一个简单的猜数字游戏。
4.2for循环
1.使用for循环打印乘法表。
2.使用for循环找出一个数组中的所有质数。
3.使用for循环计算一个字符串中元音字母的个数。
4.3循环控制
1.使用break语句在找到第一个负数时退出循环。
2.使用continue语句跳过循环中的奇数。
3.使用循环和条件语句实现一个分数等级转换程序(如:90100为A,8089为B,以此类推)。
五、函数应用
5.1基本函数
1.编写一个函数,计算两个数的最大公约数。
2.编写一个函数,判断一个数是否为素数。
3.编写一个函数,实现字符串的反转。
5.2高级函数
1.编写一个函数,实现冒泡排序算法。
2.编写一个函数,计算斐波那契数列的前n项。
3.编写一个函数,统计一个字符串中每个字母出现的次数。
六、综合应用
6.1数据处理
1.编写程序,读取一组数据,计算其平均值、中位数和众数。
2.编写程序,将一个整数数组中的元素进行排序,然后输出排序后的数组。
3.编写程序,找出一个二维数组中的鞍点(即该位置上的元素在其所在行最大,在其所在列最小)。
6.2算法应用
1.编写程序,实现插入排序算法。
2.编写程序,使用二分查找法在一个有序数组中查找一个特定的元素。
3.编写程序,计算两个日期之间的天数差。
6.3实际问题
1.编写程序,模拟银行账户的存款和取款操作。
2.编写程序,实现一个简单的图书管理系统(包括图书的添加、删除、查询功能)。
3.编写程序,根据用户输入的月份和年份,输出该月的日历。
答案:
一、基础判断
1.1简单if语句
1.如果num0,则为正数。
2.如果str.length==0,则为空。
3.如果score=60,则为及格。
1.2ifelse语句
1.如果num%2==0,则为偶数;否则为奇数。
2.如果(year%4==0year
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