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四年级（上）《健康教育》教案
1、预防近视(两课时）
教学1、说明眼睛的作用，引导学生了解近视的成因和危害。
目标2、掌握预防近视的方法，养成科学用盐的习惯。
教具挂图、人眼球模型。
教学内容及过程
一、谈话导入，揭示课题。
1、谈话导入。
师：眼睛是心灵的窗户，眼睛坏了会对我们的生活有什么影响？（学生讨论，交流）
2、揭示本课学习内容。
板书课题：2、预防近视
二、学习课文。
1、引导学生了解近视的成因。
（1）师：预防近视首先要了解人的眼睛是怎样看清物体的。
出示：人眼球模型。认识晶状体的成像原因。（学生观察）教师介绍晶状体上长
有肌肉。
（2)了解近视眼的形成
如果长期看近处的物体，对晶状体上的肌肉有什么影响？长期以往，会带来什么影
响？（学生思考、讨论，交流，教师启发、补充。）
2、区别假性近视与真性近视。
3、教师小结：真性近视是在假性近视的基础上形成的必须注重假性近视的治疗。如
果的了真性近视就只有戴眼镜了。不戴眼镜尽是就会更加厉害。
4、预防近视。
师：眼睛近视很不方便，我们应该积极预防近视。应该怎样预防近视呢？（学生回答，
教师补充）
三、总结。
四、作业。
1
2、良好的学习环境（两课时）
教学1、了解良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。
目标2、了解怎样才能拥有良好的学习环境。
教具幻灯片
教学内容及过程
一、了解良好的学习环境的作用。
1、可以提高学习效率。
2、有利于身体的发育和健康。
二、怎样才能有良好的学习环境？
1、绿化校园、美化校园、净化校园，保持校园的秩序和安静。
2、保持教室的整洁、卫生和安静。
3、家里要辟出一个较安静且光线和通风较好的地方作学习用。
三、谈谈自己的实际。
1、你是怎样做到保持教室的良好环境的。
2、你在家里是如何创造一个良好的学习环境的。
四、课后小结：
良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。
2
3、心脏的功用和保健（两课时）
教学1、能够描述心脏的结构和功能以及结构和功能相适应的特点，培养
学生的科学观。
目标
2、通过对心脏的实验探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言
表达能力。
教具多媒体课件；新鲜的猪心，解剖刀、解剖盘；人的心脏放大模型
教学内容及过程
一．了解心脏的位置和功能。
1．自读文字，知道心脏的位置在胸腔中部偏左。形状像桃。
2．了解心脏的功能。
二．怎样保护心脏。
1．加强体育锻炼，注意合理的营养和劳逸结合。
2．注意少吃辛辣的食物，不要吸烟和饮过量的酒。
不要吃太多的糖类和脂肪类食物，以免引起肥胖。
三．结合实际谈谈自己是怎样做的。
1．自己是否做过有损心脏健康的事。
2．你觉得在生活中应怎样自我调节生活习惯。
3．你的家人和朋友是否很注意保护心脏。
3
4、营养素自述（两课时）
教学目标1、了解营养素的种类及它们各自的作用。
2、维生素缺乏时对身体有什么影响？
教学重难点了解营养素的种类及它们各自的作用。
教具灯片
教学内容及过程
一．了解营养素的种类及他们的名称、作用。
1．营养素主要有七种：蛋白质、脂肪、碳
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