原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学而优教有方
PAGE2/NUMPAGES2
鸟的生殖和发育
课程要求：
《义务教育生物学课程标准（2011年版）》在“课程内容”的“生物的生殖、发育与遗传”主题中提出以下要求。
2．动物的生殖和发育
具体内容
活动建议
描述鸟的生殖和发育过程。
有条件的学校组织学生用自制的孵化箱孵化鸡卵，观察鸡卵孵化的全过程。
课程解读：
1．《鸟的生殖和发育》是八年级下册第七单元第一章第四节的内容，属“课程标准”十大一级主题之一──生物的生殖、发育与遗传的相关内容。“课程标准”对这一主题的阐述为：（1）描述鸟卵复杂的结构是鸟类可以在干燥的陆地上产卵、发育，这些结构包括坚硬的外壳和柔软有韧性的壳膜，以及气孔等；（2）说出鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精、卵生；（3）描述鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。生物生殖方式是多种多样的，不同的生殖方式的形成，体现了生物对不同环境的适应，又展示了不同生物类群在连续性方面表现的发展和演化。本节课就是在前几节课的基础上，让学生了解更高一等动物在生殖发育方面的特点过程及与环境的适应。
在之前的两节中，学生已经系统地学习了昆虫和两栖动物的生殖过程和发育过程，所以，本节课将不再对这两个过程进行重点强调。昆虫和两栖动物虽然都采取卵生的繁殖方式，但是前两节中都没有具体介绍它们卵的结构，而本节中明确提出了探究学习鸟卵的结构，因此在教学中，鸟卵的结构应该是一个重点。同时，两栖动物的卵的结构简单、在水中发育，与鸟类复杂且陆地发育的卵有较大区别，所以本节课的另一个重点应是鸟卵适应陆地环境的特征。
教材分析：
《鸟的生殖和发育》是人教版八年级生物下册第七单元第一章的第四节。在刚刚学习完昆虫的生殖发育和两栖动物的生殖和发育的基础上，主要让学生了解更高一等动物在生殖发育方面的特点，并能与其他动物生殖发育做比较，找出生殖发育高等的原因，分析其对环境的适应，所以本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位。本节涉及到探究实践的活动好操作，与学生平时的生活息息相关，可以极大的提高学生的兴趣。
学情分析：
本节面对的是初二的学生，已经初步具备探究能力和探究的方法，并能对镊子、放大镜使用熟练，有一定的动手能力。他们对生殖发育方面的知识也有一定的了解，日常生活中对鸟类也比较熟悉，但对鸟卵是如何适于陆地上发育的结构特点还比较模糊。因此在知识内容的设计与安排上，尽可能贴进生活实际。学生对鸡卵虽然熟悉但是还不够了解，有强烈的探究愿望。教师激发学生的求知欲，从而逐步引导学生进行探究，让学生自主地解决问题，掌握知识。
教学目标：
目标一：描述鸟的生殖和发育过程。
目标二：说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。（科学思维）
目标三：通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。（社会责任）
教学
重难点
用正确的观察方法认识鸟卵的复杂结构，分析鸟卵各部分功能，自主建构“鸟卵的复杂结构增强了鸟类对陆地环境的适应”的概念。
用正确的观察方法认识鸟卵的复杂结构，分析鸟卵各部分功能，自主建构“鸟卵的复杂结构增强了鸟类对陆地环境的适应”的概念。
教学准备
（一）教师准备
1.分组实验和演示实验的材料：
新鲜鸡卵，新鲜鹌鹑卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿。
2.手机关于鸟的生殖和发育的视频和图片，制作课件。
（二）学生准备
收集教材中出现的各种鸟类的背景知识。
设计思路：
鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？学生非常感兴趣，要弄清这个问题就要先了解鸡卵的结构。看似非常熟悉的鸡卵，学生对其结构的认知却很模糊，往往忽略了很多重要结构如胚盘、气室等。在教学中，教师先引导学生通过正确的观察方法，观察和认识鸡卵的各部分结构；再结合鸡卵发育过程的模式图，引导学生分析鸡卵的各部分结构的作用；通过教师演示实验，比较观察鹌鹑卵的结构，得出其他鸟卵虽然大小各异、外表差异较大，但基本结构都与鸡卵一样；最后通过比较蛙卵和鸟卵的差异，理解鸟卵的孵化为什么能完全摆脱水环境的限制。
有关鸟的生殖和发育过程，学生在日常生活中都有不同程度的了解。通过观察图片，再结合教材文字，学生小组讨论，归纳并描述鸟类生殖和发育的一般过程，理解鸟类的繁殖行为对适应环境的意义，形成爱鸟护鸟的意识。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.播放魔术《鸡蛋变小鸡》
2.过渡：
从刚刚的魔术中我们看到，一枚小小的鸡蛋竟然会变成小鸡，这是多少神奇呀！这可不仅仅是魔术中的现象，现实生活当中也是如此。鸡蛋到底是怎样变成小鸡的呢？我们今天就来揭开这个谜，来学习第四节——鸟的生殖和发育。
3.展示学习目标
观看视频，领略魔术的神奇与精彩。
思考老师的问题，明确学习主题。
来门见山，引入主题。通过魔术《鸡蛋变小鸡》创设问题情境，开启学生
文档评论（0）