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信息内容安全
(InformationContentSecurity)
课程代码学分：2
学时：40 （其中：课堂教学学时：24实验学时：0上机学时：16课程实践学时：
0）
先修课程：计算机网络，信息安全数学，面向对象程序设计
适用专业：信息安全
教材：《信息内容安全》，周学广等，武汉大学出版社，2012第1版
一、课程性质与课程目标
（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）
《信息内容安全》是信息安全专业必修课程。课程的主要任务是围绕国家网络信息内容安全的重大需求，讲述信息内容安全基础理论和网络信息获取、分析等核心技术内容。通过对信息内容安全理论与技术的介绍，拓宽学生的知识面，对于培养相关技术人才，构筑完整的信息安全知识体系结构具有重要意义。
（二）课程目标
课程目标1：掌握信息内容安全的定义及内涵；
课程目标2：明确信息内容安全包含的知识体系；
课程目标3：掌握网络信息内容获取技术；
课程目标4：掌握对于不良网络信息内容进行识别和过滤的方法；
课程目标5：具备识别并表述信息内容安全相关问题的能力；
课程目标6：具备为解决实际信息内容安全问题进行方案设计与分析的能力。
（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）
本课程支持的毕业要求指标点如下：
1-4：能将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用到信息安全复杂工程问题的表述中。（权
重0.40)
2-1：具备对信息安全复杂工程问题进行识别与判断，并结合专业知识进行有效分解的能力。
（权重0.20）
4-2:就信息安全复杂工程问题，具备设计可行实验方案的能力。（权重0.30）
毕业要求指标点课程目标
指标点1-4
指标点2-1
指标点4-2
课程目标1
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课程目标2
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课程目标3
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课程目标4
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课程目标5
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课程目标6
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注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“e，也可标注“H、M、L”。
二、课程内容与教学要求
第一章绪论
（一）课程内容
主要知识点：信息内容安全的概念；信息内容安全的研究领域；信息内容安全的管理体系。主要能力点：初步具备对信息内容安全问题的识别和判断能力。
（二）教学要求
1掌握有关信息内容安全的定义及内涵；
2理解信息内容安全与信息安全的关系；
了解信息内容安全的管理体系。
（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）
.重点
信息内容安全的概念及内涵。
.难点
信息内容安全与信息安全的关系。
第二章网络信息内容获取技术
（一）课程内容
主要知识点：网络信息的分类；网络信息内容获取模型；常见网络信息获取技术。
主要能力点：初步掌握解决信息内容获取相关问题的方法，并能进行分析和评判。
（二）教学要求
1网络信息的分类法；
2理解网络信息内容获取模型的工作原理；
3掌握常见网络信息获取技术。
（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）
.重点
网络信息内容获取模型的工作原理。
.难点
掌握具体的网络信息获取技术。
第三章文本内容安全
（一）课程内容
主要知识点：文本预处理技术，具体包括：分词技术、文本表示、文本特征提取；常用文本内容分析方法，文本语法分析方法、文本语义分析方法、文本语用分析方法；文本内容安全技术的应用。
主要能力点：初步掌握文本内容安全分析方法，并能对相关问题进行表述、分析和评判。
（二）教学要求
掌握分词技术、文本表示和文本特征提取方法；
掌握文本语法、语义和语用分析方法；
了解文本内容安全的实际应用情况。
（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）
.重点
文本预处理和文本内容分析方法。
.难点
常用文本内容安全分析方法。
第四章网络多媒体内容安全
（一）课程内容
主要知识点：网络不良多媒体过滤方法；常用网络不良多媒体内容识别技术。
主要能力点：初步掌握对于多媒体内容过滤、分析方法，并能对相关问题进行恰当表述、
分析和评判。
（二）教学要求
1了解多媒体内容特征的提取方法；
2理解各种不良多媒体内容识别方法的工作原理。
（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）
1.重点
网络不良图像的内容识别方法。
2.难点
网络不良音频、视频的内容识别技术。
第五章其他类型信息内容安全
（一）课程内容
主要知识点：电子邮件及垃圾邮件概述；垃圾邮件的过滤技术；短信传播模型和特性；不良内容短信的识别技术。
主要能力点：初步具备对除文本、多媒体外其他类型信息内容安全问题的识别和判断能力。
（二）教学要求
1熟悉电子邮件通信原理、格式标准、传输协议；
2了解垃圾邮件产生的原因、危害，理解垃圾邮件的发送手段及过滤技术；
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