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心理咨询室工作计划范文
（____~____）学年度第一学期
一、指导思想
以“让每一个学生成功”的思想为指导，结合学校教科研主课题《团体生活中小学生个性和谐发展的策略研究》，开展学校心理咨询活动。通过咨询，促进学生形成良好的心理品质，开发学生心理潜能，培养学生交流能力；使他们乐于交流，善于交流，形成和谐的师生关系、生生关系，培养学生和谐个性，健全、塑造学生人格。
二、主要工作
1、每月召开心理健康教师会议，交流工作情况。
2、结合社会热点，校园事件，适时开展团体辅导，
3、创造条件，____心理辅导教师参加各级各类培训、轮训、报告、讲座等。
5、____学生参观了解学校心理咨询室，并交流心得体会。
6、整理心理阅览室书籍，增加藏书量和增订有关心理杂志，每天中午向学生开放。
7、通过黑板报、橱窗、广播等宣传途径加强心理健康教育知识的宣传。
8、继续安排号“阳光小天使”的相关工作。
9、心理咨询室每周
2、周4中午12∶30-13∶10准时开放，值班教师（心理咨询员）认真接待每一位来访学生，做好《学生个别心理辅导记录》，以及“学生来访日志”。（负责人：各值班教师）
10、每月一次“心理讲座”，就学生中普遍存在的心理问题展开讨论。
____月份：陈龙____月份：陶珊
____月份：史丽斯____月份：沙金
11、认真____班主任上好心育晨会。
心理咨询室工作计划范文（二）
一、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。
本学期，心理咨询室将通过设计一系列心理主题黑板报与校园广播站合作进行常规宣传工作，继续加大心理辅导室在全校范围内的影响。发动更多的学生去主动____自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。
二、积极有效地开展个别心理咨询工作。
考虑到学生的作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。
本学期也将会注重为一线教师的服务，____他们的心理状况，尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑给予热情的帮助的解答，为他们排忧解难、出谋划策，真正将心理健康这一观念融入到每一位教师的心中。
本学期，心理咨询室将本着家校教育协同合作的理念，与各年段成立的家长委员会合作，想他们之所想，急他们之所急，热心真诚地为他们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，成为家长、学生、教师沟通的桥梁，与相关教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使教育工作得到全面的稳固。
三、开设心理辅导讲座，加强对师生的心理训练和心理指导
某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，本学期，心理咨询室将从不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。
由于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，因此，本学期，心理咨询室在加强对学生的心理疏导的同时，也将____教师这个群体，适时请进心理专家来传授经验，帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善提升自我达到良性循环。
一、指导思想
我校的心理健康教育工作，将以《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的____机构和工作机制为保障，以面向全体老师和学生，提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。
二、工作思路
1.根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育观”，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向学生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展学校特色心理健康教育，培养学生的积极心理品质，让学生健康、快乐、成功地学习生活。每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实。
2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。
3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训，形成学校心理教育的特色。
4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、具体工作
1、积极开展心理咨询工作
心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。同时克服等_
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