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大学生普法知识
法律知识的普及和法治观念的培养是建设社会主义法治国家的一
项基础工程。下面由店铺为大家整理的大学生普法知识,希望大家喜
欢。
大学生普法知识篇一
一、组建班子完善网络我校领导十分重视学校的法制教育,在四
五普法期间,组成了由派出所所长为法制副校长的法制教育领导小组,
整合法制教育资源,统一协调学校的法制教育工作。学校分管领导、
年级组长、班主任为具体负责人,形成了主要领导负总责,分管领导
负全责,中层干部负重责的工作格局。同时,聘请镇法律事务所、派
出所干警、为校外法制教育辅导员。学校成立了家长学校、社区工作
委员会,构建了学校、家长、社会相联系的法律宣传教育组织网络。
在法制教育工作中,学校实施了条块承包责任制和目标责任制,综合
治理、创建平安校园工作层层落实,形成了上下一心、内外结合、人
防技防、整体联动的喜人局面。
二、学法普法形成共识学校是教书育人的场所,也是社会的组成
部分。搞好社会治安综合治理,是实现国家长治久安的战略任务,在
三个文明建设中,学校具有特殊的地位和作用。多年来,学校始终把
法制教育放在学校工作的首位,全面贯彻教育方针;坚持把综合治理、
创建平安校园列入学校管理,分线规范运作。经过多年的探索和实践,
我校法制宣传已形成特色,在法制宣传教育中,他们实施了“五项工
程”。道德奠基工程:学校以《公民道德实施纲要》为指导,加强学
生道德品质教育,日常行为规范的教育管理,进行《做一个合格小公
民》的征文竞赛和演讲比赛。教材开发工程:挖掘教材中法制教育素
材,利用课堂教学渗透法制教育内容。学校引进县人民法院的赵日华
同志编写的法制教材,在镇派出所干警的指导下,结合本地本校的实
际,编写法制教育的校本教材。常规规范工程:学校通过服务育人,
管理育人,配合做好法制教育;常规一条线,以《中小学生守则》和
《中小学生日常行为规范》为准则,重点加强学生的自我教育、自我
管理,相互督促检查。环境育人工程:为了加大法制教育的力度,他
们结合有关部门的活动,注重法制教育的课外延伸。学校充分运用黑
板报、图书馆、校园网、宣传栏、标语牌、广播站、电视台等多种宣
传媒体,宣讲法制知识,创造浓烈的法制教育氛围。资源整合工程:
学校会同派出所、法服所、社区工作委员会,聘请热心教育、有声望
的社会有识之士,定期听取学校工作汇报,审议学校法制教育管理情
况。法制副校长、法律事务所律师、每月为学生做一次法制教育讲座。
三、构筑屏障打造平安我校以“三个代表”的重要论述和十六大
精神为指针,以维护学校、社会的稳定和教育事业和谐发展为宗旨,
坚持做到打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风
良好的安全文明单位。为保证学校良好教育教学秩序,学校狠抓校园
的安全防范。成立了以专业保安人员,青年教师为主体的护校队,全
方位、全天候的维持学校秩序,处理偶发事件,确保师生人身安全。
学校与有关职能部门负责人签订安全责任书,定期进行检查,实行重
大事故的“问责制”和考核、评先、晋级的“一票否决制”。对重点
要害部门进行人防技防相结合的防范模式,财务部门装上与公安部门
联网的“电子眼”,校园网安装了“反黄软件”,学生上网时,教师
做好行间巡查。锅炉房、消防设施定期进行例检,把重特大事故的发
生扼制在萌芽状态。学生公寓楼是管理的重中之重,学校制定了严格
的《宿舍管理条例》成立了由学校负责人牵头的值班小组,每天六人
值班,使宿舍管理井然有序。我校食堂正常有1300人就餐,食品安全
关乎师生的人身安全,学校从采购、加工、分餐等环节着手,狠抓硬
件投入,制定目标责任制,确保食品安全卫生。
四、构建和谐情暖童心依法治校,为青少年成长撑起一片蔚蓝的
天空;构建和谐,为校园留下了一片净土。贯彻落实《义务教育法》
《未成年人保护法》,保障了学年儿童上学的权利,巩固了“普九”
的成果。王仕兵,从小父母双亡,学校免除了他所有的费用,使他得
以顺利完成义务教育,当他考上重点高中的时候,学校为他缴纳了第
一年的学费,高考中被南京医科大学录取为本硕连读。某村民小组,
在校学生辍学打工有所抬头,学校会同村干部,多次上门宣讲《义务
教育法》,扭转了辍学风,确保了每个学生都能完成初中学业。初二
班一女生,因某种原因,离家出走,学校得知情况后,连夜驱车三百
多里,终于在凌晨三点将她接回,避免了一起恶性事故的发生。回家
后,老师多次登门,对她的心理疾患进行了有针对性的矫治,使她重
新走进了校园,燃起希望
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