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大学生普法知识

法律知识的普及和法治观念的培养是建设社会主义法治国家的一

项基础工程。下面由店铺为大家整理的大学生普法知识，希望大家喜

欢。

大学生普法知识篇一

一、组建班子完善网络我校领导十分重视学校的法制教育，在四

五普法期间，组成了由派出所所长为法制副校长的法制教育领导小组，

整合法制教育资源，统一协调学校的法制教育工作。学校分管领导、

年级组长、班主任为具体负责人，形成了主要领导负总责，分管领导

负全责，中层干部负重责的工作格局。同时，聘请镇法律事务所、派

出所干警、为校外法制教育辅导员。学校成立了家长学校、社区工作

委员会，构建了学校、家长、社会相联系的法律宣传教育组织网络。

在法制教育工作中，学校实施了条块承包责任制和目标责任制，综合

治理、创建平安校园工作层层落实，形成了上下一心、内外结合、人

防技防、整体联动的喜人局面。

二、学法普法形成共识学校是教书育人的场所，也是社会的组成

部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在

三个文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，学校始终把

法制教育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针;坚持把综合治理、

创建平安校园列入学校管理，分线规范运作。经过多年的探索和实践，

我校法制宣传已形成特色，在法制宣传教育中，他们实施了“五项工

程”。道德奠基工程：学校以《公民道德实施纲要》为指导，加强学

生道德品质教育，日常行为规范的教育管理，进行《做一个合格小公

民》的征文竞赛和演讲比赛。教材开发工程：挖掘教材中法制教育素

材，利用课堂教学渗透法制教育内容。学校引进县人民法院的赵日华

同志编写的法制教材，在镇派出所干警的指导下，结合本地本校的实

际，编写法制教育的校本教材。常规规范工程：学校通过服务育人，

管理育人，配合做好法制教育;常规一条线，以《中小学生守则》和

《中小学生日常行为规范》为准则，重点加强学生的自我教育、自我

管理，相互督促检查。环境育人工程：为了加大法制教育的力度，他

们结合有关部门的活动，注重法制教育的课外延伸。学校充分运用黑

板报、图书馆、校园网、宣传栏、标语牌、广播站、电视台等多种宣

传媒体，宣讲法制知识，创造浓烈的法制教育氛围。资源整合工程：

学校会同派出所、法服所、社区工作委员会，聘请热心教育、有声望

的社会有识之士，定期听取学校工作汇报，审议学校法制教育管理情

况。法制副校长、法律事务所律师、每月为学生做一次法制教育讲座。

三、构筑屏障打造平安我校以“三个代表”的重要论述和十六大

精神为指针，以维护学校、社会的稳定和教育事业和谐发展为宗旨，

坚持做到打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风

良好的安全文明单位。为保证学校良好教育教学秩序，学校狠抓校园

的安全防范。成立了以专业保安人员，青年教师为主体的护校队，全

方位、全天候的维持学校秩序，处理偶发事件，确保师生人身安全。

学校与有关职能部门负责人签订安全责任书，定期进行检查，实行重

大事故的“问责制”和考核、评先、晋级的“一票否决制”。对重点

要害部门进行人防技防相结合的防范模式，财务部门装上与公安部门

联网的“电子眼”，校园网安装了“反黄软件”，学生上网时，教师

做好行间巡查。锅炉房、消防设施定期进行例检，把重特大事故的发

生扼制在萌芽状态。学生公寓楼是管理的重中之重，学校制定了严格

的《宿舍管理条例》成立了由学校负责人牵头的值班小组，每天六人

值班，使宿舍管理井然有序。我校食堂正常有1300人就餐，食品安全

关乎师生的人身安全，学校从采购、加工、分餐等环节着手，狠抓硬

件投入，制定目标责任制，确保食品安全卫生。

四、构建和谐情暖童心依法治校，为青少年成长撑起一片蔚蓝的

天空;构建和谐，为校园留下了一片净土。贯彻落实《义务教育法》

《未成年人保护法》，保障了学年儿童上学的权利，巩固了“普九”

的成果。王仕兵，从小父母双亡，学校免除了他所有的费用，使他得

以顺利完成义务教育，当他考上重点高中的时候，学校为他缴纳了第

一年的学费，高考中被南京医科大学录取为本硕连读。某村民小组，

在校学生辍学打工有所抬头，学校会同村干部，多次上门宣讲《义务

教育法》，扭转了辍学风，确保了每个学生都能完成初中学业。初二

班一女生，因某种原因，离家出走，学校得知情况后，连夜驱车三百

多里，终于在凌晨三点将她接回，避免了一起恶性事故的发生。回家

后，老师多次登门，对她的心理疾患进行了有针对性的矫治，使她重

新走进了校园，燃起希望