河南省三门峡市外国语高级中学2024_2025学年高一历史上学期期中试题.docVIP

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河南省三门峡市外国语高级中学2024-2025学年高一历史上学期期中试题

第Ⅰ卷(选择题)

一.选择题(共40小题,每小题1.5分,共60分)

1.安德森认为“很吊诡的是,前现代的帝国与王国竟能够轻易地维系他们对极度多样而异质并且常常是居住在不相连的领土上的臣民的长期统治。”在中国古代史上,最能说明安德森这一疑问的制度是()

A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.行省制

2.王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制。并由是而有封建子弟之制。”村料体现西周政治钊度的显著特征是()

A.依靠嫡长子继承制巩固奴隶主政权B.借助礼乐制度维护贵族的等级特权

C.利用分封同姓诸侯加强对地方限制 D.以父系血缘关系为纽带来维系统治

3.秦国自襄公建国至穆公(前683﹣前621年)之前共九代国君,兄终弟及者3人,以孙立者2人,不明嫡庶者1人,以长子继位者仅2人,嫡长子继承制为核心的宗法制在秦国并未成为定制。这种现象()

A.因为秦国经济文化发达 B.导致王位争夺激烈

C.破坏了贵族的世袭特权 D.有利于社会的变革

4.春秋近300年,大小斗争约500场,会盟数十次。春秋会盟的礼仪主要有会而定盟、除地为坛、起草盟书、歃血为盟、昭告神灵、宣读盟书、藏书盟府、飨宴等。盟主通过会盟来制定新的等级礼,请侯国的排列次序由盟主确定。这反映出()

A.礼仪规范成为争霸工具 B.宗法血缘观念荡然无存

C.春秋争霸促进局部统一 D.周王共主地位得到维护

5.西周“因生以赐姓,胙之土而命之氏(裂土封侯)”;秦灭六国,“子孙皆为民庶,或以国为姓,或以姓为氏,或以氏为氏,姓氏之失由此始”。造成这一变更的主要缘由是()

A.秦灭六国疆域宽阔 B.官僚政治逐步确立

C.宗法观念渐渐消亡 D.生产力的不断发展

6.南宋学者叶适说,秦王朝“破坏封建而为郡县”,做到了“尊京师而威服天下”,使“匈奴遁迹自屏,不敢争衡”。据此观点,秦朝通过郡县制()

A.发挥了地方自主性 B.加强了中心集权

C.拓展了王朝的疆域 D.实现了长治久安

7.秦朝县以下的一级行政单位为乡,乡以下的一级行政单位为里,亭属于治安基础组织,直属于都尉、县尉。担当这些官吏的须符合种种条件,其中主要的有三条:要有确定的家资;会书写、懂法律;年龄当在十七岁以上。从这一规定可以看出,秦朝()

A.地主绅士是其基层治理的基础 B.提高了地方学问分子的政治地位

C.确定程度挫伤官员的参政热忱 D.起先拋弃传统地方行政管理体制

8.如图为西汉初年中心和诸侯王国所管辖的行政区和人口统计表。对比统计图表中中心和王国所管辖的郡和人口数,可以得出的推论是西汉初年()

A.中心辖郡政治地位高于诸侯国 B.中心政府完全失去对地方的限制

C.统治者不赞成实行中心集权制 D.中心辖区经济发展高于王国辖区

9.商鞅曾说:“不观时俗,不察国本,则其法立而民乱”。据记载,秦律规定黔首可以从官府无偿分到田地、耕牛、铁质农具、种子和宅地的权利。为增加农业人口,招“徕三晋之民”至秦国境内垦荒。材料表明()

A.秦统治者对农业的极度重视 B.秦律体现了以民为本的思想

C.秦律制定结合了自身的特点 D.秦律影响了后世的重农思想

10.元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝()

A.地方拥有适度权力B.地方缺乏实际权力

C.行省权力集中专断D.君主专制得以加强

11.秦朝法律严格规定了官吏行政的行为规范,对于“善、失”赏罚分明;汉代对官吏实行“考选合一”,强调孝悌廉公之行。这说明秦汉时期()

A.官吏的选任以德为先 B.官员考核机制发展成熟

C.重视吏治的制度建设 D.实行外儒内法治国方式

12.秦朝公文书制度相当严密,凡有事必以书,毋口请,毋羁请(托人转达)”;对公文如何传发、运用何种材料书写、文书如何封缄,都有细密规定,这一制度为汉代所继承。这反映岀秦汉时期()

A.统治思想一脉相承 B.职能部门分工明确

C.文书是行政的基石 D.文字发展日益简便

13.魏晋时期实行九品中正制选官,州郡县设中正官,朝廷设吏部尚书。名义上中正官评定士人的品德吏部尚书执掌选用人才的权柄。事实上中正官只依据士人的籍贯及祖,父官位定门第的凹凸,吏部尚书依据门第凹凸做用否的标准。材料表明九品中正制()

A.保留了地方对人才的推举 B.使

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