2024-2025学年高中开展学生实战活动的安全保障班会教学设计.docx

2024-2025学年高中开展学生实战活动的安全保障班会教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：实战活动安全班会

2.教学年级和班级：高一年级全体班级

3.授课时间：2024年11月1日，星期四，第2节

4.教学时数：45分钟

二、教学内容和目标

1.教学内容：

-学生实战活动中的常见安全风险；

-学生实战活动中的安全防护措施；

-学生实战活动中的紧急情况处理。

2.教学目标：

-使学生了解实战活动中的常见安全风险，提高安全防范意识；

-使学生掌握实战活动中的安全防护措施，降低安全风险；

-使学生在遇到紧急情况时，能够正确处理，保证自身和他人的安全。

三、教学方法和手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解实战活动中的常见安全风险、安全防护措施和紧急情况处理方法；

-案例分析法：分析典型案例，使学生更好地理解和掌握安全知识；

-讨论法：分组讨论，分享各自在实战活动中的安全经验和心得。

2.教学手段：

-PPT：展示实战活动安全风险、安全防护措施和紧急情况处理的相关内容；

-视频：播放实战活动中的安全事故案例，进行案例分析；

-海报：学生分组制作关于实战活动安全的海报，进行展示和讨论。

四、教学过程

1.导入（5分钟）：

-教师通过PPT展示实战活动中的安全事故案例，引导学生关注实战活动安全；

-学生观看案例，思考并回答：这些事故发生的原因是什么？如何避免类似事故的发生？

2.讲解（15分钟）：

-教师讲解实战活动中的常见安全风险，如运动损伤、中暑等；

-教师讲解实战活动中的安全防护措施，如正确佩戴护具、合理安排运动量等；

-教师讲解实战活动中的紧急情况处理方法，如受伤后的急救措施、遇到突发情况的应对等。

3.案例分析（10分钟）：

-教师引导学生分组讨论，分析典型案例中的安全风险和处理方法；

-学生分享讨论成果，教师进行点评和总结。

4.海报展示和讨论（10分钟）：

-学生分组制作关于实战活动安全的海报，并进行展示；

-教师引导学生对海报内容进行讨论，提出改进意见和建议。

5.总结和布置作业（5分钟）：

-教师对本次班会进行总结，强调实战活动安全的重要性；

-布置作业：让学生结合所学内容，撰写一篇关于实战活动安全的心得体会。

五、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如发言、讨论等；

2.学生掌握程度：通过课后作业、提问等方式，了解学生对实战活动安全的理解和掌握程度；

3.学生安全意识：观察学生在日常实战活动中的行为，判断其安全意识是否有所提高。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：生命意识、安全素养和自我防护能力。

1.生命意识：通过学习实战活动中的常见安全风险和紧急情况处理方法，使学生认识到生命的脆弱性和珍贵性，增强对生命的尊重和保护意识。

2.安全素养：培养学生具备实战活动中的安全防护知识和技能，提高学生在实际操作中的安全意识和自我保护能力，使学生能够自觉遵守实战活动的安全规定，减少安全事故的发生。

3.自我防护能力：通过案例分析和紧急情况处理方法的讲解，使学生能够在遇到危险时，能够迅速做出正确的判断和处理，采取有效措施保护自己和他人的安全。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生可能已经了解一些实战活动中的基本安全知识，如运动损伤的预防、紧急情况的处理等；

-学生可能参与过一些实战活动，有一定的实践经验，对实际操作中的安全问题有一定认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于实战活动安全的话题可能感兴趣，尤其是那些喜欢参加各类活动的学生；

-学生的学习能力可能参差不齐，有的学生可能擅长理论知识的学习，有的学生可能更注重实践操作；

-学生的学习风格可能多样，有的喜欢听讲，有的喜欢动手操作，有的喜欢讨论交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解复杂的安全理论知识时遇到困难，需要教师用简单明了的方式进行讲解；

-学生可能在将理论知识应用到实际操作中时遇到挑战，需要大量的实践机会和指导；

-学生可能对于安全风险的认识不足，需要通过案例分析和讨论，提高安全风险意识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合实战活动安全班会的教学目标和学生的学习特点，本节课将采用讲授法、案例分析法、讨论法和海报制作法等多种教学方法。

-讲授法：用于传授实战活动中的常见安全风险、安全防护措施和紧急情况处理的相关知识。

-案例分析法：通过分析典型案例，使学生更好地理解和掌握安全知识。

-讨论法：分组讨论，分享各自在实战活动中的安全经验和