- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
5.3植物生长调节剂的应用高中生物选择性必修1同步教学设计(人教版2019)
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:高中生物选择性必修1同步教学设计
2.教学年级和班级:高中一年级一班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
本节课旨在通过学习5.3植物生长调节剂的应用,提升学生对生物科学知识的理解和应用能力。重点是培养学生对植物生长调节剂作用的理解,能够分析不同植物生长调节剂在实际农业生产中的应用及其效果。通过案例分析、实验设计等教学活动,发展学生的科学探究能力,培养他们的问题解决能力和创新思维。同时,通过小组讨论等互动形式,加强学生的科学交流能力和团队合作意识,提升他们的社会责任感和使命感,以适应未来社会对生物科学领域人才的需求。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)植物生长调节剂的定义:植物生长调节剂是一类可以调节植物生长发育的化学物质,包括植物激素和植物生长调节剂。
(2)植物生长调节剂的种类及作用:包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,它们在植物生长发育中具有不同的作用。
(3)植物生长调节剂在农业生产中的应用:如促进扦插生根、控制性别分化、调节植物生长速度、提高果实品质等。
(4)植物生长调节剂的安全性:植物生长调节剂在农业生产中虽然具有重要作用,但过量使用或不当使用可能会对环境和人体健康造成影响。
2.教学难点
(1)植物生长调节剂的作用机制:植物生长调节剂的作用机制较为复杂,学生难以理解其内在的生物学原理。
(2)植物生长调节剂在农业生产中的应用技术:学生难以理解如何在实际农业生产中合理使用植物生长调节剂,以达到预期的效果。
(3)植物生长调节剂的安全性评价:学生难以理解植物生长调节剂对环境和人体健康的影响,以及如何进行安全性评价。
为突破上述难点,教师在教学中应注重讲解植物生长调节剂的作用机制,结合实际案例分析其在农业生产中的应用技术,并引导学生关注植物生长调节剂的安全性评价。同时,通过实验、讨论等形式,激发学生的兴趣,提高他们的理解和应用能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《高中生物选择性必修1》教材,以及与5.3植物生长调节剂的应用相关的学习资料。
2.辅助材料:收集整理与植物生长调节剂相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如植物生长调节剂的化学结构、作用机制、应用实例等,以帮助学生更好地理解教学内容。
3.实验器材:准备植物生长调节剂实验所需的器材,如植物材料、生长调节剂试剂、实验仪器(如显微镜、移液器等),并确保实验器材的完整性和安全性。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区,提供实验操作台,以便学生进行实验和讨论。
5.学习平台:确保学生能够访问到在线学习平台或教学管理系统,以便于资源共享、交流讨论和提交作业。
6.互动工具:准备教学互动所需的工具,如答题器、投票器等,以增加课堂互动性和学生参与度。
7.教学PPT:制作教学PPT,包含课程重点内容、案例分析、实验步骤等,以引导学生逐步深入学习。
8.学习指导手册:为学生准备学习指导手册,包含课程目标、学习内容、练习题等,以帮助学生巩固所学知识。
9.植物生长调节剂实物样本:如果可能,准备一些植物生长调节剂的实物样本,如植物激素提取物,以便学生直观地观察和理解。
10.安全指南:为学生准备安全指南,明确实验操作中的安全注意事项,以防止意外事故的发生。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解“5.3植物生长调节剂的应用”的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习“植物生长调节剂的定义、种类、作用及应用”内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确“5.3植物生长调节剂的应用”教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保“植物生长调节剂的定义、种类、作用及应用”教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习“植物生长调节剂的应用”的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入“植物生长调节剂的应用”学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的“植物激素”内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为“5.3植物生长调节剂的应用”新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解“植物生长调节剂的定义、种类、作用及应用”知识点,结合实例帮助学生理解。
突出“植物生长调节剂的作用及应用”重点,强调“植物生长调节剂的
您可能关注的文档
- 初中素质教育教学设计培养学生自主学习能力.docx
- 吉林省通化市七年级地理上册 3.1多变的天气教案2 (新版)新人教版.docx
- 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx
- 第6课 人大代表为人民 第二课时 我们是场外“代表”(教学教学设计)-2023-2024学年六年级上册道德与法治优质教学教学设计+教案(部编版).docx
- 历史教案历史事件考证.docx
- 2024-2025学年高中英语下学期第13周 Module6 Introduction &Vocabulary &Reading教学设计.docx
- 体育与健康人教版必修一常见运动中出现的生理反应和处置(教学设计素材)(共8份).docx
- Unit 11 Very smart(教学设计)-2024-2025学年新概念英语青少版 1A.docx
- 社交礼仪与表达教学设计.docx
- 第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变单元提升教学设计--江苏省泰州中学2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx
文档评论(0)