5.3植物生长调节剂的应用高中生物选择性必修1同步教学设计（人教版2019）.docx

5.3植物生长调节剂的应用高中生物选择性必修1同步教学设计（人教版2019）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中生物选择性必修1同步教学设计

2.教学年级和班级：高中一年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在通过学习5.3植物生长调节剂的应用，提升学生对生物科学知识的理解和应用能力。重点是培养学生对植物生长调节剂作用的理解，能够分析不同植物生长调节剂在实际农业生产中的应用及其效果。通过案例分析、实验设计等教学活动，发展学生的科学探究能力，培养他们的问题解决能力和创新思维。同时，通过小组讨论等互动形式，加强学生的科学交流能力和团队合作意识，提升他们的社会责任感和使命感，以适应未来社会对生物科学领域人才的需求。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）植物生长调节剂的定义：植物生长调节剂是一类可以调节植物生长发育的化学物质，包括植物激素和植物生长调节剂。

（2）植物生长调节剂的种类及作用：包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等，它们在植物生长发育中具有不同的作用。

（3）植物生长调节剂在农业生产中的应用：如促进扦插生根、控制性别分化、调节植物生长速度、提高果实品质等。

（4）植物生长调节剂的安全性：植物生长调节剂在农业生产中虽然具有重要作用，但过量使用或不当使用可能会对环境和人体健康造成影响。

2.教学难点

（1）植物生长调节剂的作用机制：植物生长调节剂的作用机制较为复杂，学生难以理解其内在的生物学原理。

（2）植物生长调节剂在农业生产中的应用技术：学生难以理解如何在实际农业生产中合理使用植物生长调节剂，以达到预期的效果。

（3）植物生长调节剂的安全性评价：学生难以理解植物生长调节剂对环境和人体健康的影响，以及如何进行安全性评价。

为突破上述难点，教师在教学中应注重讲解植物生长调节剂的作用机制，结合实际案例分析其在农业生产中的应用技术，并引导学生关注植物生长调节剂的安全性评价。同时，通过实验、讨论等形式，激发学生的兴趣，提高他们的理解和应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中生物选择性必修1》教材，以及与5.3植物生长调节剂的应用相关的学习资料。

2.辅助材料：收集整理与植物生长调节剂相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如植物生长调节剂的化学结构、作用机制、应用实例等，以帮助学生更好地理解教学内容。

3.实验器材：准备植物生长调节剂实验所需的器材，如植物材料、生长调节剂试剂、实验仪器（如显微镜、移液器等），并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供实验操作台，以便学生进行实验和讨论。

5.学习平台：确保学生能够访问到在线学习平台或教学管理系统，以便于资源共享、交流讨论和提交作业。

6.互动工具：准备教学互动所需的工具，如答题器、投票器等，以增加课堂互动性和学生参与度。

7.教学PPT：制作教学PPT，包含课程重点内容、案例分析、实验步骤等，以引导学生逐步深入学习。

8.学习指导手册：为学生准备学习指导手册，包含课程目标、学习内容、练习题等，以帮助学生巩固所学知识。

9.植物生长调节剂实物样本：如果可能，准备一些植物生长调节剂的实物样本，如植物激素提取物，以便学生直观地观察和理解。

10.安全指南：为学生准备安全指南，明确实验操作中的安全注意事项，以防止意外事故的发生。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“5.3植物生长调节剂的应用”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“植物生长调节剂的定义、种类、作用及应用”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“5.3植物生长调节剂的应用”教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“植物生长调节剂的定义、种类、作用及应用”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“植物生长调节剂的应用”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“植物生长调节剂的应用”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“植物激素”内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“5.3植物生长调节剂的应用”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“植物生长调节剂的定义、种类、作用及应用”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“植物生长调节剂的作用及应用”重点，强调“植物生长调节剂的