05、 3-4岁 《快乐甜甜圈》.pptx

快乐甜甜圈授课人：

目录01课前准备与工具材料02教学目标与重难点03课程导入与引导04绘画步骤与范画参考04课程总结与老师点评

课前准备与工具材料01

课前准备与工具材料班级类型启蒙班（3-4岁）教学时长90分钟绘画类型创意美术纸张类型、规格黑色卡纸、花边餐垫纸、英文报纸、彩色卡纸画笔类型、规格水粉笔、其它材料水粉颜料、超轻粘土、白乳胶

教学目标与重难点02

教学目标与重难点教学目标知识与技能学生学习甜甜圈的百科知识，感受甜甜圈的外形特征，尝试对其形体概括。过程与方法通过欣赏甜甜圈的图片，了解甜甜圈的小故事等，学会概括形体，引导学生用易上手的超轻粘土去表现画面，体验创作过程中的乐趣。情感态度与价值观培养学生的观察力、感知力、动手能力以及创造力，鼓励学生大胆创作，感受创作的艺术魅力。教学重点引导学生感受甜甜圈的外形特征，学会形体概括。教学难点画面的构图以及画面内容的合理展现。

课程导入与引导03

课程导入与引导小朋友们，你们吃过甜甜圈吗？甜甜圈，是一种用面粉、白砂糖、奶油和鸡蛋混合之后再经过油炸的甜食。甜甜圈最普遍的两种形状是中空的环状，或面团中间有包入奶油、蛋浆等甜馅料的封闭型甜甜圈。

课程导入与引导小朋友们，让我们一起来看看这美味的甜甜圈吧～不要流口水哦～

课程导入与引导

课程导入与引导

课程导入与引导甜甜圈小故事1940年的一天，有一位格雷船长，他小时候非常喜爱吃他妈妈亲手制作的炸面包，但他发现炸面包的中央部分因油炸时间不足而还没完全熟，于是格雷的母亲便将炸面包的中央部分挖除，再重新油炸一次，发现炸面包的口味竟然更加美味，于是就给它取名为甜甜圈，便就此诞生。母亲充满机智的处理方式，也可以看出母亲对小朋友的关心与爱心。甜甜圈，是一种富有历史意义的、充满情趣的美食，是一种日常的小吃，更是一种爱与情感的体现。

课程导入与引导甜甜圈在美国还是最为受欢迎的一种甜品，任何一个糕点店铺或快餐店都有出售。从5岁儿童到75岁老人都对它有着一致的热爱。

课程导入与引导在亚洲，甜甜圈主要是被当成点心类的食物，但在美国则有许多人以甜甜圈作为早餐的主食，甚至还设立了“甜甜圈日”。

课程导入与引导好，学习了这么多关于甜甜圈的知识，今天就让我们创作一幅《快乐甜甜圈》吧～

课程导入与引导面粉做的圈奶油糖果

课程导入与引导作品素材

课程导入与引导作品素材

绘画步骤与范画参考04

绘画步骤与范画参考第一步：黑色卡纸当背景，选一些白色花边纸和英文报纸做装饰背景。

绘画步骤与范画参考第二步：把彩色卡纸剪成碎屑状，做糖果备用。

绘画步骤与范画参考第三步：然后用不同颜色的超轻粘土做出甜甜圈的基本形状，并固定在画面上，注意构图以及颜色搭配。

绘画步骤与范画参考第四步：接下来用水粉颜料给甜甜圈刷上各种味道的奶油或者果酱，然后趁水粉没干的时候撒上“小糖果”。

绘画步骤与范画参考第五步：把甜甜圈做好后，我们装饰一下背景，我们可以把白乳胶涂在背景上，可以用白乳胶画出各种图案，然后撒一些彩色卡纸纸屑，就会形成非常漂亮的图案。

绘画步骤与范画参考第六步：最后，我们可以给甜甜圈挤上一些“奶油”，可以用丙烯，水粉，如果觉得不好操作，也可以用超轻粘土拉出丝状。完成，装裱。

范画参考基本的方法告诉宝贝们啦，宝贝们可以添加自己喜欢的素材哦，相信大家都能创作出独一无二的作品～

课程总结与老师点评05

课程总结与老师点评嘿，宝贝们，这节课我们学习了很多关于甜甜圈的知识，知道了甜甜圈的小故事，欣赏了很多诱人的甜甜圈美食，也分享了自己的日常，进而运用所学创作了一幅画面。通过这节课，我们深入观察了甜甜圈的外形，概括其形体特征，并用超轻粘土表现出来，结合英文报纸和花边纸塑造一幅生动诱人的甜甜圈。我们学习了如何构图，以及画面颜色的合理搭配，并且通过对小朋友熟悉的事物进行深入学习，结合兴趣，来创作作品。小朋友们表现的都很棒哦～

下课啦下节课见哦～

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