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Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
ThesixperiodChineseTraditionalFestivals
一．教材分析
本课是人教新目标英语八年级上册第八单元内容。本单元主要学习如何描述食品的制作
过程，SectionB则是主要介绍turkey制作及美国感恩节。关于中国的传统节日只是本单元
的一个小环节（以习题形式给出），为非重点内容。但作为中国人，我认为必须弘扬中国文
化，必须让我的学生认识中国的这些传统节日并予以传承，因此我将传统节日作为一个话题，
安排了这一课。
二．教材目标的确立和依据
英语教学的任务是通过一定的途径培养学生运用英语语言的能力，因此我制定了一下目
标：了解中国传统节日的风俗习惯和英语表达，能用简单的英语向别人准确表达中国的几个
传统节日。培养学生对中国传统节日的热爱和对传统文化的继承。
三．教学重难点
教学重点：提高学生的英语表达能力，掌握对传统节日，尤其是春节的相关知识和熟练
表达。
教学难点：节日名称及数词的读法是学生的主要障碍，因此我将其作为难点。
四教法与学法
教法：图片教学法，问题教学法，绘制思维导图
学法：图片观察法，根据提示，连词成句
五教学过程
1复习导入，以旧代新（通过本单元美国最高重要的节日感恩节及食物，引入中国传统
节日）
2结合五幅图片，介绍中国的五个传统节日，让学生熟记节日名称。
3出示图片，逐一学习五个节日。
4升华主题，让学生传承中华文化。
教案如下：
ⅠTeachingaims
IntroducethefivetraditionalfestivalsinChina:theSpringFestival,Mid-AutumnDay,theDragon
BoatFestival,theDoubleNinthFestivalandtheLanternFestival.
ⅡTeachingimportantanddifficultpoints
Teachingimportantpoints:TheknowledgeabouttheSpringFestival.
Teachingdifficultpoints：Thedatesandthefoodofeachfestival
ⅢTeachingmethods
PPT,askingandanswering
ⅣTeachingsteps:
Step1leadingin
WehavelearnedanimportantfestivalintheUnitedStates:Thanksgiving.Weknowmost
Americansstillcelebratethisfestivalbyhavingabigmealathomewithetheirfamily.The
traditionalfoodofThanksgivingisturkey.
WeallknowtherearemanyfestivalsinChina.Whatarethey?Howdopeoplecelebrate
them?Duringthefestival,whatfooddoweusualhave?Todaywewilllearnthetraditionalfestival
inChina.
Step2ShowfivepicturesaboutChinesetraditionalfestivals,andaskstudentstoguess
whatfestivalitis.Readthefivenamesoffestivals.
Step3learnthefiveChinesetraditionalfestivals.
1.IntroducetheSpringFestival
IwillaskthestudentthefollowingquestionswhileIshowsome
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