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初中英语研修计划

初中英语研修计划（精选7篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为

了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟

定计划呢？以下是店铺整理的初中英语研修计划（精选7篇），仅供

参考，欢迎大家阅读。

初中英语研修计划1

一、研修目标

引导初中英语教师反思8年新课程改革，深度分析课堂教学行为，

分析存在的问题，展示实效的新课程理念的课堂教学行为范式，通过

全过程教学案例分析，开展集体备课，进一步提高教师实施英语新课

程、开展素质教育的能力。

为实现上述培养目标，本课程将：

(1)全面系统深度分析初中英语教学过程，对每一环节的实效性进

行解剖，展示每一环节实效教学行为的案例。

(2)引导教师对新课程进行教学反思，组织所有参加研修的教师进

行集体教研、集体备课，形成一些教学案例和专题教学活动，作为英

语新课程进一步实施的课堂抓手。

二、课程结构

本课程为20小时学习内容，课程内容为课堂教学过程，具体安排

如下：

第一天：2小时视频节目，反思初中英语新课程课堂教学，讨论初

中英语教学目标设计、教学活动目标设计等问题，发现从教学目标设

计提高教学实效的方法。

第二天：2小时视频，分析教学过程设计方法，呈现两个课时的完

整课堂教学案例，分析其教学过程，发现从教学过程设计提高教学实

效的方法。

第三天：2小时视频，分析课堂内外教学活动设计方法，呈现5-

10个不同类型教学活动，分析其教学活动效果，发现从教学活动设计

提高教学实效的方法。

第四天：2小时视频，分析语言知识新授教学活动设计方法，呈现

5-10个语法词汇教学活动案例，分析其教学效果，发现从新授活动设

计提高教学实效的方法。

第五天：2小时视频，分析训练巩固教学活动设计方法，呈现5-

10个训练巩固教学活动，分析其教学效果，发现从训练巩固教学活动

设计提高教学实效的方法。

第六天：2小时视频，分析教学运用活动设计方法，呈现5-10个

教学运用活动，分析其教学效果，发现从教学运用活动设计提高教学

实效的方法。

第七天：2小时视频，分析教学媒体设计与选择方法，呈现5-10

个媒体设计与选择活动案例，分析其教学效果，发现从教学媒体设计

提高教学实效的方法，尤其是突出传统媒体的效果。

第八天：2小时视频，分析教学困难与教学生成策略方法，呈现

5-10个教学困难与教学生成活动，分析其教学效果，发现从教学困难

与生成策略设计提高教学实效的方法。

第九天：2小时视频，分析教学评价测试设计方法，呈现5个形成

性评价活动和比较完整的中考试题，分析其教学效果，发现从教学评

价设计提高教学实效的方法。

第十天：2小时视频，分析校本教研的方法，呈现两个校本教研案

例，分析其教学效果，发现从校本教研提高教学实效的方法。

三、课程实施

1.以提高教师新课程实施能力为目标

新课程实施的关键在于教师实施新课程的能力。本课程将从调查

分析入手，依据一线教师的实际需求，选择真正能为一线教师进入新

课程答疑解惑的专题，设计真正可以帮助一线教师顺利进入新课程的

活动。

2.以问题为主线，以案例为载体

远程研修是教师教育的一种新的形式，而且是职中发展教育，学

员都具有一定的实施新课程的经验，同时也面临和积累了很多自己难

以解决的问题。

所以课程要以问题为主线，以案例为载体，充分利用一线教师已

有的教学经验，从教师们的问题入手，以专家和主持人的亲身教学案

例为载体，引导进入新课程的教师真正把握新课程，解决新课程实施

中的问题，从而保证新课程的进一步实施。

3.建立小组合作分享机制

参加远程研修的都是有教学经验的教师。本课程将借助参训教师

们的经验，根据不同专题，进行学习、思考和设计，并组成小组进行

小组分享，然后进行全班分析，全面共享，从而保证新课程实施是在

教师已有教学经验基础上的进一步实施，同时形成一部分完整的教学

案例专题教学活动，作为新进入高中英语新课程教师的课堂抓手，以

促进新课程的进一步实施和素质教育的推进。

初中英语研修计划2

一、指导思想

以新课程理念为指导，以“阅读课的有效教育”为学科主题，聚

焦课堂，