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初中英语研修计划
初中英语研修计划(精选7篇)
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为
了今后更好的工作发展,是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟
定计划呢?以下是店铺整理的初中英语研修计划(精选7篇),仅供
参考,欢迎大家阅读。
初中英语研修计划1
一、研修目标
引导初中英语教师反思8年新课程改革,深度分析课堂教学行为,
分析存在的问题,展示实效的新课程理念的课堂教学行为范式,通过
全过程教学案例分析,开展集体备课,进一步提高教师实施英语新课
程、开展素质教育的能力。
为实现上述培养目标,本课程将:
(1)全面系统深度分析初中英语教学过程,对每一环节的实效性进
行解剖,展示每一环节实效教学行为的案例。
(2)引导教师对新课程进行教学反思,组织所有参加研修的教师进
行集体教研、集体备课,形成一些教学案例和专题教学活动,作为英
语新课程进一步实施的课堂抓手。
二、课程结构
本课程为20小时学习内容,课程内容为课堂教学过程,具体安排
如下:
第一天:2小时视频节目,反思初中英语新课程课堂教学,讨论初
中英语教学目标设计、教学活动目标设计等问题,发现从教学目标设
计提高教学实效的方法。
第二天:2小时视频,分析教学过程设计方法,呈现两个课时的完
整课堂教学案例,分析其教学过程,发现从教学过程设计提高教学实
效的方法。
第三天:2小时视频,分析课堂内外教学活动设计方法,呈现5-
10个不同类型教学活动,分析其教学活动效果,发现从教学活动设计
提高教学实效的方法。
第四天:2小时视频,分析语言知识新授教学活动设计方法,呈现
5-10个语法词汇教学活动案例,分析其教学效果,发现从新授活动设
计提高教学实效的方法。
第五天:2小时视频,分析训练巩固教学活动设计方法,呈现5-
10个训练巩固教学活动,分析其教学效果,发现从训练巩固教学活动
设计提高教学实效的方法。
第六天:2小时视频,分析教学运用活动设计方法,呈现5-10个
教学运用活动,分析其教学效果,发现从教学运用活动设计提高教学
实效的方法。
第七天:2小时视频,分析教学媒体设计与选择方法,呈现5-10
个媒体设计与选择活动案例,分析其教学效果,发现从教学媒体设计
提高教学实效的方法,尤其是突出传统媒体的效果。
第八天:2小时视频,分析教学困难与教学生成策略方法,呈现
5-10个教学困难与教学生成活动,分析其教学效果,发现从教学困难
与生成策略设计提高教学实效的方法。
第九天:2小时视频,分析教学评价测试设计方法,呈现5个形成
性评价活动和比较完整的中考试题,分析其教学效果,发现从教学评
价设计提高教学实效的方法。
第十天:2小时视频,分析校本教研的方法,呈现两个校本教研案
例,分析其教学效果,发现从校本教研提高教学实效的方法。
三、课程实施
1.以提高教师新课程实施能力为目标
新课程实施的关键在于教师实施新课程的能力。本课程将从调查
分析入手,依据一线教师的实际需求,选择真正能为一线教师进入新
课程答疑解惑的专题,设计真正可以帮助一线教师顺利进入新课程的
活动。
2.以问题为主线,以案例为载体
远程研修是教师教育的一种新的形式,而且是职中发展教育,学
员都具有一定的实施新课程的经验,同时也面临和积累了很多自己难
以解决的问题。
所以课程要以问题为主线,以案例为载体,充分利用一线教师已
有的教学经验,从教师们的问题入手,以专家和主持人的亲身教学案
例为载体,引导进入新课程的教师真正把握新课程,解决新课程实施
中的问题,从而保证新课程的进一步实施。
3.建立小组合作分享机制
参加远程研修的都是有教学经验的教师。本课程将借助参训教师
们的经验,根据不同专题,进行学习、思考和设计,并组成小组进行
小组分享,然后进行全班分析,全面共享,从而保证新课程实施是在
教师已有教学经验基础上的进一步实施,同时形成一部分完整的教学
案例专题教学活动,作为新进入高中英语新课程教师的课堂抓手,以
促进新课程的进一步实施和素质教育的推进。
初中英语研修计划2
一、指导思想
以新课程理念为指导,以“阅读课的有效教育”为学科主题,聚
焦课堂,
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