2.1 减数分裂和受精作用（第二课时）教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二.docx

2.1减数分裂和受精作用（第二课时）教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：减数分裂和受精作用

2.教学年级和班级：高一下学期生物人教版必修二

3.授课时间：第二课时

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，使学生建立减数分裂和受精作用的基本概念，理解生命的起源和种群的遗传机制。

2.科学思维：培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识解释现实生活中的生物学现象。

3.科学探究：通过观察和实验，使学生掌握减数分裂和受精作用的过程，培养学生的观察力、实验操作能力和数据分析能力。

4.社会责任：使学生认识到生物学知识在农业生产、医药卫生和环境保护等方面的重要性，培养学生的社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）减数分裂的过程：减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。减数第一次分裂包括前期、中期、后期和末期，其中同源染色体联会、形成四分体、同源染色体分离和非同源染色体自由组合是重点内容。减数第二次分裂包括前期、中期、后期和末期，其中姐妹染色单体分离是重点内容。

（2）受精作用的过程：受精作用包括精子与卵细胞的识别、结合、融合等过程。重点是理解精子与卵细胞融合为受精卵的过程，以及受精卵发育为胚泡的过程。

（3）减数分裂和受精作用的意义：减数分裂和受精作用是生物体繁殖和遗传的基础，对于维持物种的稳定和进化具有重要意义。

2.教学难点：

（1）减数分裂过程中同源染色体的行为：同源染色体联会、形成四分体、同源染色体分离和非同源染色体自由组合等过程较为复杂，学生难以理解。

（2）受精作用过程中精子与卵细胞的识别和融合机制：学生对于精子与卵细胞如何识别并结合在一起，以及融合为受精卵的过程难以理解。

（3）减数分裂和受精作用在生产生活中的应用：学生对于减数分裂和受精作用在农业生产、医药卫生和环境保护等方面的应用难以理解。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应通过示例、动画、实验等多种教学方法进行讲解和强调，帮助学生理解和掌握减数分裂和受精作用的基本概念、过程及应用。同时，布置相关的练习题，巩固所学知识，提高学生的解题能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解减数分裂和受精作用的基本概念、过程及意义。

2.讨论法：组织学生就减数分裂和受精作用的相关问题进行讨论，激发学生的思考，提高学生的理解能力。

3.实验法：安排学生进行减数分裂和受精作用的实验操作，使学生在实践中掌握相关知识，提高学生的实验操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，以图文并茂的形式展示减数分裂和受精作用的过程，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

2.教学软件：运用生物学教学软件，模拟减数分裂和受精作用的过程，使学生更直观地了解相关知识，提高教学效果。

3.网络资源：引导学生查阅相关网络资源，了解减数分裂和受精作用在生产生活中的应用，拓宽学生的知识视野。

4.教学视频：播放减数分裂和受精作用的实验操作视频，引导学生正确进行实验操作，提高学生的实验能力。

5.练习题库：布置针对性的练习题，巩固所学知识，提高学生的解题能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解减数分裂和受精作用的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习减数分裂和受精作用的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确减数分裂和受精作用的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保减数分裂和受精作用教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习减数分裂和受精作用的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入减数分裂和受精作用的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的减数分裂和受精作用的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为减数分裂和受精作用的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解减数分裂和受精作用的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕减数分裂和受精作用的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验减数分裂和受精作用知识的应用，提高实践能力。

在减数分裂和受精作用的新课呈现结束后，对