2024-2025学年高中英语 Module 4 Carnival Section Ⅱ Learning about Language（教师用书）教案 外研版必修5.docx

2024-2025学年高中英语Module4CarnivalSectionⅡLearningaboutLanguage（教师用书）教案外研版必修5

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中英语Module4CarnivalSectionⅡLearningaboutLanguage（教师用书）教案外研版必修5

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于外研版必修5的Module4CarnivalSectionⅡLearningaboutLanguage。本节课主要让学生学习如何使用英语描述节日和活动，以及如何表达喜好和计划。具体内容包括：

1.学习与节日相关的词汇和表达方式，如Carnival,parade,costume,mask等。

2.学习如何使用一般现在时表达经常性的行为和习惯。

3.学习如何使用疑问词和一般疑问句询问他人的喜好和计划。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了如何使用一般现在时描述事实和普遍真理，以及如何使用疑问词询问信息。本节课将进一步巩固和扩展这些知识，同时引导学生将所学知识应用到描述节日和活动的场景中。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的核心素养进行设计，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够准确地使用英语描述节日和活动，以及表达个人的喜好和计划。学生将在真实的语境中练习听、说、读、写等语言技能，提高他们的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习与节日相关的词汇和表达方式，学生将了解到不同文化的节日和庆祝方式，增强他们对文化差异的敏感性和尊重。

3.思维品质：本节课将通过引导学生进行问题解决和批判性思考，培养他们的逻辑思维和分析能力。学生将学会如何提出问题、分析问题并给出合理的答案。

4.学习能力：学生将在课堂上通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养他们的学习兴趣和动机，提高他们的学习能力和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇学习：本节课涉及大量与节日和活动相关的词汇，如Carnival,parade,costume,mask等。教师需要引导学生正确理解和使用这些词汇，以便于他们在描述节日和活动时能够准确表达。

（2）语法知识：本节课主要学习如何使用一般现在时描述经常性的行为和习惯，以及如何使用疑问词和一般疑问句询问他人的喜好和计划。教师需要强调一般现在时的用法，让学生能够熟练运用该语法知识。

（3）听力理解：本节课的听力材料涉及到各种节日和活动的描述，学生需要能够根据听力材料获取相关信息，并能够用英语进行转述。教师需要通过听力练习，提高学生的听力理解和转述能力。

2.教学难点：

（1）词汇学习：本节课的词汇量较大，学生可能对一些词汇的含义和用法不够熟悉。教师需要通过举例、实物展示、图片等方式帮助学生理解和记忆词汇。

（2）语法知识：一般现在时的用法对于学生来说可能较为复杂，特别是如何正确使用动词的形式。教师需要通过详细的讲解和大量的练习，帮助学生掌握一般现在时的用法。

（3）听力理解：学生可能对于听力材料中的细节信息把握不够准确，导致转述时出现错误。教师需要通过听力训练，提高学生的听力理解能力，并教会他们如何捕捉和记录关键信息。

（4）语言输出：学生可能对于如何用英语描述节日和活动，以及表达个人的喜好和计划感到困难。教师需要通过创设真实的语境，让学生进行大量的语言实践，提高他们的语言输出能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版必修5的Module4CarnivalSectionⅡLearningaboutLanguage的学习资料。教师需要准备教材中的相关页面和练习题目，以便于学生学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些节日的图片，展示不同国家和地区的节日庆祝活动，以便于学生更好地理解和描述节日。此外，还可以准备一些活动海报、节目单等实物材料，让学生进行观察和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室内的座位摆放成圆形或方形，以便于学生进行小组讨论和互动。此外，还可以在教室内设置一些展示区，让学生展示自己的作品和分享学习成果。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便于教师展示多媒体资源和进行课堂讲解。同时，确保每个学生都能清晰地看到投影屏幕和听到讲解内容。

6.学习资源：为学生提供一些额外