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儒商文化概论湛江师范学院商学院上课前思考的问题:1、What——这是一门什么课?2、Why——为什么要开设这门课?为什么要学这门课?3、Who——谁来教?4、WhatMeaning——这门课讲什么?5、How——怎么学?已经解决了第三个问题……自我介绍:宋长琨——非著名学者电子信箱:changkunsong@163.com现在请大家作自我介绍:姓名、籍贯,想说的其他内容,一句话概括之。1、这门课程是——儒商文化概论孔子:不亦正名呼?名不正,则言不顺。关于儒商文化、商德商道的传授,仅仅在研究生学习层面上刚刚有所重视。可以很自豪地说,我们湛师商学院是全国第一个正式在本科教学中开设这类课程的。2005级开始开设,儒商商道传授,已成湛师商学院的一个特色……本公司的企业文化是:
汇聚精英,传播商道……2、为什么要开设这门课?(1)广东人的责任广东省地处中国改革开放的前沿,是中国经济最活跃的地区之一,同时,广东是传统粤商的根据地,也是近现代海外华商的重要发源地之一。广东在近代以来,一直领导中国经济的潮流,因此,应当承当而且正在承当着“为天下先”的重任,继续领导充当社会主义市场经济的前沿阵地。曾经勇于“吃头啖汤”的广东人,不要再“闷声发大财”,要勇敢地承担起我们的责任。(2)古为今用,中西融通完成这一全新的使命,要求融合中西,会通古今。“古为今用”,其意义不仅在寻找民族文化之根,也有其拿以致用的现实功效。弘扬民族精神,发掘传统文化的价值,是现代大学教育的重要职责;领悟古代的经济精神、经营智慧,是现代大学生提高本领、锻造才干的良好途径。(3)打造我们的特色作为广东省属高校,湛江师范学院理所应当地承担起这一文化传承的使命;作为湛江师范学院的学生,也有必要添加这一套有益的装备,以在激烈的人才市场竞争中胜出一筹。3、这门课都讲些什么?儒商文化概论主要通过介绍传统儒商文化的历史渊源、儒商商帮、儒商的文化特质,揭示儒商文化对于建立现代企业制度、完善商人人格、规范经营秩序、提升经营境界方面的价值与功用,阐发儒商文化在社会主义市场经济体制下实现现代转化的路径。共分五讲:第一讲,儒商文化的相关概念;第二讲,儒商史话;第三讲,儒商商帮上;第四讲,儒商商帮下;第五讲,儒商的文化特质。4、怎样来学这门课?(1)学思并重,用心领悟(2)见贤思齐,不耻下问(3)举一反三,触类旁通(4)身体力行,一以贯之第一讲导言关键词一、儒家文化二、儒商三、儒商商德提问:你所知道的儒家文化的代表人物及其著作。一、儒家文化1、儒家的起源(1)儒本为官《汉书·艺文志》:儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也。游文于六经之中,留意于仁义之际,祖叙尧、舜,宪章文、武,宗师仲尼,以重其言,于道为最高。(2)儒,本为士冯友兰:儒家出自文士儒家出自文士,墨家出自武士,道家出自隐士,名家出自辨士,阴阳家出自方士,法家出自法术之士。(中国哲学简史)(3)儒本是巫师章太炎:儒是上古巫师有人认为儒者是指一种以宗教为生的职业,负责治丧、祭神等各种宗教仪式。“儒本求雨之师,故衍化为术士之称”(国故论衡·原儒)。(4)儒,本江湖术士《说文解字》:“儒,柔也,术士之称。”据郭沫若考证,“儒”本是鄙称,儒家这一称号,也不是孔子自家封号,而应是墨家对孔子这一学派的称呼。儒,从人从需,谓人之需也。需,由雨和而构成汉字字型,而是苗的须根,因雨而哺育。儒,是文化,
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