第一讲--儒商文化导论.ppt

儒商文化概论湛江师范学院商学院上课前思考的问题：1、What——这是一门什么课？2、Why——为什么要开设这门课？为什么要学这门课？3、Who——谁来教？4、WhatMeaning——这门课讲什么？5、How——怎么学？已经解决了第三个问题……自我介绍：宋长琨——非著名学者电子信箱：changkunsong@163.com现在请大家作自我介绍：姓名、籍贯，想说的其他内容，一句话概括之。1、这门课程是——儒商文化概论孔子：不亦正名呼？名不正，则言不顺。关于儒商文化、商德商道的传授，仅仅在研究生学习层面上刚刚有所重视。可以很自豪地说，我们湛师商学院是全国第一个正式在本科教学中开设这类课程的。2005级开始开设，儒商商道传授，已成湛师商学院的一个特色……本公司的企业文化是：

汇聚精英，传播商道……2、为什么要开设这门课？（1）广东人的责任广东省地处中国改革开放的前沿，是中国经济最活跃的地区之一，同时，广东是传统粤商的根据地，也是近现代海外华商的重要发源地之一。广东在近代以来，一直领导中国经济的潮流，因此，应当承当而且正在承当着“为天下先”的重任，继续领导充当社会主义市场经济的前沿阵地。曾经勇于“吃头啖汤”的广东人，不要再“闷声发大财”，要勇敢地承担起我们的责任。（2）古为今用，中西融通完成这一全新的使命，要求融合中西，会通古今。“古为今用”，其意义不仅在寻找民族文化之根，也有其拿以致用的现实功效。弘扬民族精神，发掘传统文化的价值，是现代大学教育的重要职责；领悟古代的经济精神、经营智慧，是现代大学生提高本领、锻造才干的良好途径。（3）打造我们的特色作为广东省属高校，湛江师范学院理所应当地承担起这一文化传承的使命；作为湛江师范学院的学生，也有必要添加这一套有益的装备，以在激烈的人才市场竞争中胜出一筹。3、这门课都讲些什么？儒商文化概论主要通过介绍传统儒商文化的历史渊源、儒商商帮、儒商的文化特质，揭示儒商文化对于建立现代企业制度、完善商人人格、规范经营秩序、提升经营境界方面的价值与功用，阐发儒商文化在社会主义市场经济体制下实现现代转化的路径。共分五讲：第一讲，儒商文化的相关概念；第二讲，儒商史话；第三讲，儒商商帮上；第四讲，儒商商帮下；第五讲，儒商的文化特质。4、怎样来学这门课？（1）学思并重，用心领悟（2）见贤思齐，不耻下问（3）举一反三，触类旁通（4）身体力行，一以贯之第一讲导言关键词一、儒家文化二、儒商三、儒商商德提问:你所知道的儒家文化的代表人物及其著作。一、儒家文化1、儒家的起源（1）儒本为官《汉书·艺文志》：儒家者流，盖出于司徒之官，助人君顺阴阳明教化者也。游文于六经之中，留意于仁义之际，祖叙尧、舜，宪章文、武，宗师仲尼，以重其言，于道为最高。（2）儒，本为士冯友兰：儒家出自文士儒家出自文士，墨家出自武士，道家出自隐士，名家出自辨士，阴阳家出自方士，法家出自法术之士。（中国哲学简史）（3）儒本是巫师章太炎：儒是上古巫师有人认为儒者是指一种以宗教为生的职业，负责治丧、祭神等各种宗教仪式。“儒本求雨之师，故衍化为术士之称”（国故论衡·原儒）。（4）儒，本江湖术士《说文解字》：“儒，柔也，术士之称。”据郭沫若考证，“儒”本是鄙称，儒家这一称号，也不是孔子自家封号，而应是墨家对孔子这一学派的称呼。儒，从人从需，谓人之需也。需，由雨和而构成汉字字型，而是苗的须根，因雨而哺育。儒，是文化，