第三部分专题十考点一扩展语句（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金语文.docx

第三部分专题十考点一扩展语句（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金语文

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自2024年新高考文化课冲刺点金语文教材的第三部分专题十，主要内容是考点一：扩展语句。这一考点旨在让学生掌握扩展语句的基本技巧，提高语言表达的能力。教材通过丰富的例句和练习，引导学生学会如何根据上下文扩展语句，使其更加丰富、生动。本节课的教学设计将紧密结合课本内容，通过讲解、练习和讨论，帮助学生掌握扩展语句的方法，提高他们的语言表达能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，特别是语言表达能力和创新思维能力。通过学习扩展语句的技巧，学生将能够更好地理解和运用语言，提高他们的语言表达能力。同时，通过分析和创造性地扩展语句，学生将培养他们的创新思维能力，提高他们的思维灵活性和创造性。此外，通过参与课堂讨论和互动，学生将能够提高他们的批判性思维和合作能力。总之，本节课的核心素养目标是培养学生语文学科的核心素养，包括语言表达能力、创新思维能力、批判性思维和合作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的句子结构和语法知识，能够理解和运用不同的句型。他们可能已经接触过一些扩句的练习，对如何使句子更加丰富有一定的了解。此外，学生应该具备一定的阅读理解能力，能够理解并分析文章中的语句扩展技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：在兴趣方面，学生可能对通过写作来表达自己的想法和创造力感兴趣。他们可能喜欢通过实践活动来学习，希望能够通过实际操作来提高自己的语言表达能力。在学习能力方面，学生可能具备一定的语言表达和创造力，但可能在如何有效地扩展语句方面存在一定的困难。在学习风格方面，学生可能偏好通过互动和讨论来学习，希望能够与同学和老师进行积极的交流和合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和应用扩展语句的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，他们可能会遇到如何选择合适的词语和句型来扩展语句的问题，可能会感到词汇和表达的局限性。其次，学生可能会在如何使扩展后的语句保持流畅和连贯性方面遇到困难。此外，学生可能还会面临如何创造性地思考和表达自己的问题，可能会感到缺乏创新思路和灵感。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授扩展语句的基本理论和方法。通过讲解相关的例句和练习，学生能够理解和掌握如何根据上下文扩展语句，使其更加丰富、生动。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论或全班讨论，让学生分享自己的扩展语句实践经验，互相学习和交流。通过讨论，学生能够更深入地理解扩展语句的方法，同时也能够培养他们的合作能力和批判性思维。

3.实践活动法：教师设计一些扩展语句的实际操作练习，让学生通过写作来实践所学的技巧。通过实践活动，学生能够将所学的理论知识应用到实际中，提高他们的语言表达能力和创新思维能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体设备，如投影仪和电脑，展示相关的教学材料和例句，帮助学生更加直观地理解和掌握扩展语句的方法。通过观看和分析多媒体材料，学生能够更好地理解扩展语句的应用和效果。

2.教学软件：教师可以使用一些教学软件，如在线教学平台和学习管理系统，来提供更多的学习资源和练习机会。通过使用教学软件，学生能够灵活地进行自主学习和练习，提高他们的学习效果和效率。

3.互动式教学工具：教师可以使用一些互动式教学工具，如电子白板和教学游戏，来增加课堂的趣味性和互动性。通过互动式教学工具，学生能够更加积极地参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和主动性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕扩展语句的技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解扩展语句的基本概念和技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解扩展语句的知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过一个有趣的故事或案例，引出扩展语句的