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学校教育教学的管理制度50句

1、注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心

或露肩露背的服装进教室。教师用语要文明，不得用语言挖苦、

讽刺学生。

2、任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室

桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。上、下

课要起立，相互问候。严格遵守课堂常规。

3、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，

全方位评价教学效果，提高教学质量。

4、科任要有辅导记载（包括对象、内容、措施、过程与效

果）。

5、考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。

6、科组长要组织本科组老师积极参加教研活动，对于参加

教研活动的人员进行点名登记。同时对活动内容、过程、结果要

有材料记录，要定时举行本科组的教研总结会议。

7、各种实验课，老师要严格规范学生的行为，控制好学生，

严格遵守实验操作程序及药品管理，对危险物品要专人管理。如

因管理混乱，严重违反操作规程及药品管理造成的财产损失及学

生伤害，任课老师负全部责任。学校并处以罚金。

8、认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、

演讲、竞赛等活动，有活动总结报告并组织教研组内学*，每缺一

次扣2分。

9、应积极主动上公开课，每学期上一节，加计1分。

10、课堂组织得当，教学秩序井然；“学*型小组”建设组织完

备、制度健全、考核评定及时，计1分；

11、分层次布置作业，针对性强计1分；

12、组织严密，考试秩序良好，相关教师加计1分；

13、考后进行考后考“”测试，相关教师加计2分。

14、音乐、美术、信息技术、健康教育和劳技教师课堂要求

同其他任课教师上课要求。

15、五年教龄以内的教师必须备详案，具有五年以上教龄的

鼓励备详案（具有五年以上教龄，但第一次承担该学科教学的依

然要求备详案）。

16、备课必须做到学期计划、单元计划、课时计划明确，学

期结束时进行教学总结。

17、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，

难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论

等方式，让学生成为学*的主人，做到自主学*，加强与学生的沟

通、交流，营造和谐、欢快、民主的教学氛围。

18、严禁侵占学生休息时间在中午或课间布置作业、练*，或

叫学生到办公室批改作业。

19、学生音、体、美、地方课程、综合课程、品德、常识课

要满员出勤，任课教师不准在音体美等课时间内进行学*辅导，

扰乱正常的教学秩序。

20、课外活动是课堂教学的延伸，是学校教育的一个重要组

成部分，是对学生进行思想品德教育，促使学生身心健康发展，

培养其个人才能爱好和特长的重要场所，指导好课外活动是学校

和教师的职责。

21、每单元或章节结束后，教师自行组织搞好质量检测（以

年级为单位统一考试试卷），分析好学生的学*情况。

22、各教研组均有课题，每位教师每学期围绕教研专题开研

讨课不少于一节。

23、有实*生或见*生上课，指导教师必须参与听课并及时给

予评课指导。

24、确立先进、切实的办学理念、目标、措施。学校机构健

全，人员分工到位，有配套的规章制度。学校严格执行教育局的

学籍管理规定，规范招生，建立电子学生档案，不瞒藏学生。严

禁分快慢班，严格控制流生。高扬德育为“先，多育并举”的大旗，

严格执行课程（教学）计划，开齐、开足、教好各门课程，不得

任意增减课时。学校作息时间规范且执行到位。

25、教学中要狠抓落实，形成*惯与制度。学校要把教学认真

作为学校教学常规管理的一项重要工作，要有专人负责，定期检

查。坚决杜绝没有备课进课堂的现象。作业在做到有发必收、有

收必改、有错必纠、有练必评的前提下，强化精选、精讲、精练、

精批、精评，提高达成度。

26、出勤与工作奖挂钩，事假一天20元，病假一天15元，

旷工一天50元，旷课一节30元，请假一节10元，例会请假缺

*一次扣15元，月累计超病事假3天以上的，超过天数每天扣30

元，一期请病事假累计1月以上不享受年终奖。教职工无故旷工，

三天之内由学校扣发补贴，三天至七天的，口发当月全部工资；

七天以上的，作自动离