人教版小学五年级语文上册专项复习句子专项课件.ppt

句子专项一、扩句。1.小河在流淌。窄窄的小河在静静地流淌。2.地球是摇篮。地球是人类生命的摇篮。3.阳光炽热起来。夏日的阳光不到晌午就炽热起来。4.珍珠鸟叫着。可爱的珍珠鸟欢快地叫着。二、缩句。1.牛郎的前边忽然出现一条天河。前边出现天河。2.他看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。他看到太阳升起。3.松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。松鼠是动物。三、照样子,写句子。示例:一双手,可以给自己带来幸福,还可以帮助许多人。2.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。(仿写比喻句)老师的话像春风一样温暖着我。3.人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(仿写排比句)人们都爱春天,爱它的柳绿花红,爱它的生机勃勃,爱它的春意盎然。4.长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重。(用上同样的说明方法)鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。四、按要求写句子。1.河水哗哗地流着。(改为拟人句)示例:河水哗哗地唱着歌。2.蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)蔺相如对秦王说,如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽。3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为肯定句)但是白鹭本身就是一首很优美的歌。4.我的诗写得很糟糕。母亲一如既往地鼓励我。(用关联词把两句话合成一句话)虽然我的诗写得很糟糕,但是母亲一如既往地鼓励我。5.小明朗读课文的声音很明亮。(修改病句)小明朗读课文的声音很响亮。6.这首诗流畅、完美。(改为感叹句)这首诗是多么流畅、完美啊!五、给下面的句子加上标点符号。1.山洪过后,人们出工,收工,赶集,访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。2.夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。3.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。六、指出下列句子使用的修辞手法。1.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(比喻)2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(夸张)3.小珍珠鸟神气十足地站在书架上。(拟人)4.大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。(排比)七、用自己的话解释下列句子的含义。1.我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。廉颇对蔺相如不服气。2.信赖,往往创造出美好的境界。相互信任可以创造美好的生活,人与动物也可以互相信赖,从而友好和谐地相处。3.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。“精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格的爱。两种爱形式不一,但目的都是希望孩子健康成长。八、指出下列句子运用的描写方法。1.我帮大人抱着桂花树,使劲地摇。(动作描写)2.“全国的省份,一大半有土在这里。岛上的战士知道您身体不大好,又上了年纪,一致要求务必让您吃上蔬菜……大家不是把您看成首长,而是一个长辈。”队长在边上小声地说。(语言描写)3.他要住下来,可不是因为队长那一笑。他是想,要是这里种菜的法子真能推广,那对这一带守岛部队的作用可太大了。(心理描写)九、排列句子顺序。(一)(4)这样一快一慢,鱼鳞出现了一圈松一圈紧的痕迹。(1)鱼的生长跟气候有直接的关系。(6)于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。(3)秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。(5)有的科学家叫它“生长圈”。(2)春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。(二)(2)槐树贪婪地吮吸着春天的甘露,不久就枝条发青,很快展出嫩叶,抽出嫩枝。(4)每当槐花开放时,一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串,先是黄白色,一夜工夫就变成银白了。(6)你还没走近它,就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。(1)清明节过后,天气渐暖,春雨丝丝。(3)槐叶是椭圆形的,又薄又软,放在嘴边,还能吹出各种悦耳的小曲。(5)远远看去,一棵棵的槐树,简直像一座座花山。(7)摘一串放在嘴边,用舌头舔舔,甜滋滋的;放在鼻子上闻一闻,心像醉了一般。