高中通用技术 技术的性质1教案 苏教版必修1.docx

高中通用技术技术的性质1教案苏教版必修1

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教学内容

本节课的教学内容来自苏教版高中通用技术必修1教材，第三章“技术的性质”，具体内容包括：

1.技术的定义：介绍技术是什么，技术与其他概念（如科学、艺术、哲学等）的关系。

2.技术的分类：讲解不同类型的技术，如生产技术、信息技术、生物技术等，以及它们的特点和应用。

3.技术的功能：探讨技术在生产、生活、科研等领域的功能和作用，以及技术对人类社会的影响。

4.技术的创新与发展：介绍技术发展的规律，分析技术创新的驱动力，以及我国在技术发展方面的现状和挑战。

5.技术的价值：讨论技术的正面和负面影响，如何评价技术的价值，以及如何实现技术的可持续发展。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.技术认知：通过本节课的学习，使学生能够理解技术的定义，认识不同类型的技术，并了解技术在各个领域的应用，提高学生对技术的认识水平。

2.技术思维：培养学生运用技术解决问题的思维方式，如分析问题的能力、创新思维能力、决策能力等，使学生能够运用技术思维解决实际问题。

3.技术伦理：通过本节课的学习，使学生能够理解技术的社会影响，认识技术的价值，并培养学生的技术伦理观念，使学生在面对技术问题时能够做出负责任的决策。

4.技术应用：培养学生运用技术解决问题的能力，如信息收集与处理能力、技术操作能力、技术应用能力等，使学生能够将所学技术应用于实际生产和生活中。

5.技术创新：激发学生的技术创新意识，培养学生的技术创新能力，使学生能够关注技术发展动态，积极参与技术创新，为我国的技术发展做出贡献。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）技术的定义：本节课的重点是让学生理解技术的定义，以及技术与其他概念（如科学、艺术、哲学等）的关系。教师需要通过生动的案例和实例，帮助学生深刻理解技术的内涵和外延。

（2）技术的分类：本节课的重点是让学生了解不同类型的技术，如生产技术、信息技术、生物技术等，以及它们的特点和应用。教师可以通过分类讲解、案例分析等方式，帮助学生掌握各类技术的特点和应用。

（3）技术的功能：本节课的重点是让学生探讨技术在生产、生活、科研等领域的功能和作用，以及技术对人类社会的影响。教师可以结合实例和案例，引导学生深入思考技术在各个领域的应用和对社会的影响。

（4）技术的创新与发展：本节课的重点是让学生了解技术发展的规律，分析技术创新的驱动力，以及我国在技术发展方面的现状和挑战。教师可以通过讲解、分析、讨论等方式，帮助学生掌握技术发展的基本规律和创新驱动力。

（5）技术的价值：本节课的重点是让学生讨论技术的正面和负面影响，如何评价技术的价值，以及如何实现技术的可持续发展。教师可以结合实例和案例，引导学生深入思考技术的价值和对可持续发展的影响。

2.教学难点：

（1）技术的定义：技术与其他概念（如科学、艺术、哲学等）的关系是本节课的难点。教师需要通过对比、举例等方式，帮助学生理清技术与其他概念之间的关系。

（2）技术的分类：各类技术的特点和应用是本节课的难点。教师需要通过分类讲解、案例分析等方式，帮助学生掌握各类技术的特点和应用。

（3）技术的功能：技术在生产、生活、科研等领域的功能和作用是本节课的难点。教师可以结合实例和案例，引导学生深入思考技术在各个领域的应用和对社会的影响。

（4）技术的创新与发展：技术发展的规律和创新驱动力是本节课的难点。教师可以通过讲解、分析、讨论等方式，帮助学生掌握技术发展的基本规律和创新驱动力。

（5）技术的价值：技术的正面和负面影响，以及如何评价技术的价值和实现可持续发展是本节课的难点。教师可以结合实例和案例，引导学生深入思考技术的价值和对可持续发展的影响。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在讲解技术的定义、分类、功能、创新与发展等概念时，教师可以采用讲授法，清晰、系统地传授知识，帮助学生建立扎实的理论基础。

-案例研究法：通过分析具体的技术案例，使学生更好地理解技术的实际应用和影响，提高学生的技术认知和应用能力。

-项目导向学习：组织学生进行技术项目的研究和开发，培养学生的技术思维、创新能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：

-小组讨论：组织学生就技术的价值、影响等方面展开小组讨论，促进学生之间的思想交流和互动。

-角色扮演：让学生扮演不同角色，如技术开发者、用户、监管者等，从不同角度分析技术的性质和影响，提高学生的同理心和综合分析能力。

-实验操作：安排一定的实验环节，让学生亲自动手操作，体验技术的实际应用过程，增强学生的实践能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师可以利用P