2023九年级历史下册 第四单元 经济大危机和第二次世界大战第13课 罗斯福新政教案 新人教版.docx

2023九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政教案新人教版

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教学内容

新人教版九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战的第13课《罗斯福新政教案》。本节课主要内容涵盖了罗斯福新政的背景、特点、内容及影响。具体包括：

1.背景：1929年至1933年的经济大危机对美国造成了严重影响，导致失业率居高不下，社会动荡不安。

2.特点：罗斯福新政的特点包括全面干预、制度创新、渐进实施和广泛参与。

3.内容：罗斯福新政的主要内容包括金融改革、农业调整、工业恢复、公共工程和社会福利等方面。

4.影响：罗斯福新政取得了显著成效，缓解了经济危机，恢复了国民经济，同时也开创了国家干预经济发展的新模式，对后世产生了深远影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。具体包括：

1.时空观念：使学生能够理解罗斯福新政发生在经济大危机时期，以及其对美国及世界产生的深远影响。

2.史料实证：通过分析罗斯福新政的相关史料，培养学生对史料的搜集、整理、分析和运用能力。

3.历史解释：使学生能够解释罗斯福新政的特点、内容及影响，理解其在美国历史上的重要地位。

4.家国情怀：培养学生对国家干预经济发展模式的认同，激发学生热爱祖国、关注国家发展的情感。

重点难点及解决办法

重点：

1.罗斯福新政的背景、特点、内容及影响。

2.罗斯福新政在美国历史上的地位和作用。

难点：

1.罗斯福新政的具体措施及其对经济大危机的缓解。

2.罗斯福新政对后世经济发展模式的影响。

解决办法：

1.通过展示历史图片、数据等，生动形象地呈现经济大危机的严重性，引导学生理解罗斯福新政的必要性。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入探讨罗斯福新政的具体措施及其效果，从而突破难点。

3.结合当代国家经济发展模式，引导学生思考罗斯福新政的启示和影响，解决重点问题。

4.利用角色扮演、情景模拟等教学活动，让学生身临其境地感受罗斯福新政的实施过程，增强对重点知识的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级历史下册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与罗斯福新政相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解罗斯福新政的背景、特点、内容及影响。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，确保实验器材的完整性和安全性，如可以准备一些模拟经济危机的互动游戏，让学生在游戏中体验经济大危机的影响。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.网络资源：提前准备好相关网络资源，如罗斯福新政的纪录片、历史文献等，以便于在课堂上为学生提供更多元化的学习材料。

6.教学课件：制作精美的教学课件，突出罗斯福新政的核心内容，以便于学生跟随教师的讲解思路，更好地理解和掌握知识。

7.课后习题：准备一些与罗斯福新政相关的课后习题，帮助学生巩固所学知识，提高历史学科素养。

8.讨论话题：提前准备一些与罗斯福新政相关的话题，如罗斯福新政的评价、罗斯福新政对当代经济发展的启示等，以便于引导学生进行深入的思考和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对罗斯福新政的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道经济大危机吗？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于经济大危机的图片或视频片段，让学生初步感受经济大危机的魅力或特点。

简短介绍罗斯福新政的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.罗斯福新政基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解罗斯福新政的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解罗斯福新政的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍罗斯福新政的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.罗斯福新政案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解罗斯福新政的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的罗斯福新政案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解罗斯福新政的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用罗斯福新政解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与罗斯福新政相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对罗斯福新政的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨