山西省长治市八年级地理下册 9.1 自然特征与农业教案1 （新版）新人教版.docx

山西省长治市八年级地理下册9.1自然特征与农业教案1（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山西省长治市八年级地理下册9.1自然特征与农业教案1（新版）新人教版

教材分析

山西省长治市八年级地理下册9.1自然特征与农业教案1（新版）新人教版

教案概述：

本教案旨在让学生了解长治地区自然地理特征及其对农业的影响。通过分析长治地区的地形、气候、水资源等自然特征，引导学生认识这些特征如何塑造当地的农业产业结构和生产方式。同时，培养学生的地理观察能力和实践操作能力。

教学目标：

1.了解长治地区的自然地理特征。

2.掌握长治地区农业产业结构及其影响因素。

3.培养学生的地理观察能力和实践操作能力。

教学重点：

1.长治地区的自然地理特征。

2.长治地区农业产业结构及其影响因素。

教学难点：

1.如何引导学生理解自然特征对农业的影响。

2.如何培养学生的地理观察能力和实践操作能力。

教学准备：

1.地图、图片等教学资料。

2.实践操作所需的工具和材料。

教学过程：

1.导入：通过展示长治地区的自然景观图片，引导学生关注长治的自然特征。

2.探究：分析长治地区的地形、气候、水资源等自然特征，引导学生理解这些特征如何影响农业产业结构和生产方式。

3.实践：学生分组进行实地考察，观察并记录长治地区农业生产的实际情况。

4.总结：学生汇报实践成果，总结长治地区自然特征与农业的关系。

5.拓展：通过案例分析，让学生了解不同地区自然特征对农业的影响，培养学生的地理观察能力和实践操作能力。

教学评价：

1.学生对长治地区自然地理特征的理解程度。

2.学生对长治地区农业产业结构及其影响因素的掌握程度。

3.学生在实践操作中的表现，如观察、记录、分析等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.地理实践力：通过实地考察和观察，培养学生的地理实践能力，使其能够运用地理知识和方法，对长治地区的自然特征与农业的关系进行探究和分析。

2.综合思维：培养学生运用综合思维方式，将地理知识和实际情况相结合，理解长治地区自然特征对农业产业结构和生产方式的影响。

3.区域认知：培养学生对长治地区的区域认知，了解其自然特征和农业发展情况，提高学生对地理区域差异的认识。

4.人地协调观：通过本节课的学习，使学生认识到人类活动与地理环境之间的相互关系，培养学生的可持续发展观念。

学情分析

长治地区作为本次课程的案例背景，其自然特征与农业的关系具有一定的典型性。在学生层次上，八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于地形、气候、水资源等自然特征有一定的了解。同时，他们也具备了一定的实践操作能力，能够进行实地考察和观察。

在知识方面，学生对于农业产业结构和生产方式的知识掌握程度参差不齐，有的学生可能对此有较深入的了解，而有的学生可能对此了解不多。因此，在教学过程中，需要针对不同学生的知识水平进行差异化教学，对于知识掌握较好的学生可以进行拓展和深化，对于知识掌握不足的学生则需要进行基础知识的补充和巩固。

在能力方面，学生的地理观察能力和实践操作能力存在差异。有的学生观察细致、分析深入，而有的学生则观察粗略、分析表面。针对这种情况，教学中需要设计丰富的实践活动，引导学生观察和分析长治地区的自然特征与农业的关系，提升学生的地理观察能力和实践操作能力。

在素质方面，学生的学习态度、学习习惯和合作意识等方面也存在差异。有的学生学习积极、态度认真，能够主动参与课堂讨论和实践活动；而有的学生则可能学习消极、态度敷衍，对课堂活动参与度不高。对于这种情况，教师需要在教学中注重激发学生的学习兴趣，创设积极的学习氛围，同时培养学生的合作意识，提升课堂活动的参与度。

在行为习惯方面，学生的学习习惯和行为方式对课程学习产生一定影响。有的学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的精神；而有的学生则可能过于依赖手机和网络，忽视课堂学习。对此，教师需要在教学中注重培养学生的自主学习能力，引导学生充分利用课堂时间学习，同时合理利用手机和网络等资源，提高学习效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析长治地区的自然特征与农业的关系，引导学生运用地理知识和方法进行案例分析，提高学生的综合思维和区域认知能力。

2.实地考察法：组织学生进行实地考察，观察长治地区的自然特征和农业生产情况，培养学生的地理实践力和实践操作能力。

3.小组讨论法：引导学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和观点，培养学生的合作意识和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示长治地区的自然景观图片、地形图、气候图等教学资料，生动形象地展示长治地区的自