- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
ZJ七(上)教学课件第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法(2)解方程:2x+(1-x)=2(4-3x)解一元一次方程的一般步骤:①去括号②移项③合并同类项④两边同除以未知数的系数解方程:此方程与上两节学的方程有何差异?含有分数系数该怎么求方程解呢?探索一:去分母的实质是什么?目的是什么?解法一:先去括号解法二:先去分母,后去括号去分母,得4(x+14)=7(x+20).去括号,得4x+56=7x+140.移项,合并同类项,得-3x=84.系数化为1,得x=-28.解方程:解方程:此方程又该如何解呢?解:去分母,得6(x+15)=15-10(x-7)其余过程同于上例你能归纳出解一元一次方程的一般步骤吗?探索二:去分母去括号移项合并同类项两边同除以未知数的系数或者乘以未知数系数的倒数要牢记:不要漏乘!注意:不要漏乘与项的符号的变化!·注意项的符号的变化!·解一元一次方程的步骤例1解下列方程:去括号,得移项,得合并同类项,得系数化为1,得解:去分母(方程两边乘6),得解方程:去分母去括号移项合并同类项系数化为1一元一次方程解法的一般步骤(1)方程两边每一项都要乘以各分母的最小公倍数,不要漏乘。(2)去分母后如分子是一个多项式,应把它看作一个整体,添上括号。去分母时应注意:解方程:2x-154x+2=-2(x-1)解:去分母,得5x-1=2(4x+2)–2(x-1)去括号,得5x-1=8x+4-2x-2移项,得8x+5x+2x=4-2+1合并同类项,得15x=3系数化为1,得x=5?请你判断?巩固练习解下列方程:分析:由于方程中的某些项含有分母,我们可先利用等式的性质,去掉方程的分母,再进行去括号、移项、合并同类项等变形求解。解:方程的两边同乘以6,得(1)两边同除以5,得合并同类项,得移项,得去括号,得(根据什么?)解:方程的两边同乘以10,得(2)去括号,得移项,得合并同类项,得两边同除以2,得想一想:去分母时,方程的两边应同乘以一个怎样的数?当方程的分母出现小数时,一般利用分数的基本性质,先将小数化为整数,然后再去分母。探索三:去分母,得5x-(1.5-x)=1去括号,得5x-1.5+x=1移项,合并同类项,得6x=2.5∴x=解:将原方程化为合并同类项两边同除以未知数的系数去分母去括号移项练一练比一比,看谁做得又快又对!
您可能关注的文档
- 《做时间的主人》(课件)小学生主题班会课件.pptx
- 北师大版八年级生物上册同步教学 动物的生殖和发育第2课时.pptx
- 北师大版八年级生物上册同步教学 动物行为的主要类型第1课时.pptx
- 北师大版八年级生物上册同步教学 生物圈中的动物、生物圈中的微生物整合.pptx
- 北师大版八年级生物上册同步教学 微生物在生物圈中的作用.pptx
- 北师大版八年级生物上册同步教学 先天性行为和后天学习行为.pptx
- 北师大版八年级生物上册同步教学 性状遗传有一定的规律性.pptx
- 北师大版八年级生物上册同步教学 遗传与环境.pptx
- 青岛版(五四制2017秋 )四年级科学下册 地震 课件.pptx
- 人教版 三年级数学上册 分数的初步认识 几分之一课件.pptx
文档评论(0)