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新课导入贬到杭州,他说“我本无家更安住,故乡无此好湖山”。贬到黄州,他说:“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。贬到惠州,他说:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。贬到儋州,他说:“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生”。定风波苏轼读准字音读出节奏读出感情
解读小序
了解背景
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。知人论世
“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎”?三句给我们怎样的人生启示??
A阳光总在风雨后。?B也许正当我们感到绝望的时候,希望和转机已经在前面等着我们了。C失败和成功是一对孪生兄弟,失败来了,成功还会远吗。D祸兮福所倚,福兮祸所伏E阴雨之后必有阳光,生活中要充满乐观和希望。作者在词中运用什么表现手法表现了他的人生态度?运用一语双关的手法,将自然界的风雨和人生的风雨相类比。以小见大,以生活小事件中见出人生大哲理。******莫听/穿林/打叶声,何妨/吟啸(yínxiào)/且徐行。竹杖/芒鞋/轻胜马,谁怕?一蓑(suō)烟雨/任平生。料峭(qiào)/春风/吹酒醒,微冷,山头/斜照/却相迎。回首/向来/萧瑟(sè)处,归去,也无风雨/也无晴。思考:小序交代了哪些信息?★时间:三月七日——宋神宗元丰五年,是苏轼谪居黄州的第三个春天。★地点:沙湖道中。★天气:雨,晴。★人物:雨具(拿着雨具的仆人),同行,余。★故,交代写作缘由。三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。王安石变法时,苏轼因不满新法中某些政策及其执行中的流弊,写过一些批评和讽刺性的诗文,被有些人将他以“谤讪新政”之罪弹劾入狱,这就是有名的“乌台诗案”。结果20多人受到牵连,苏轼差点被杀,最后被贬为黄州团练副使。他在那里偏居荒野,躬耕自乐。1082年的春天,诗人到黄冈东南三十里的沙湖购买田地。元丰五年三月七日,他由几个朋友陪同去沙湖相田看地。沙湖在黄州城东三十里,时值春天,阴晴不定,出门时,风和日丽,于是让带着雨具的家僮先行。却不料途中转阴,进而风雨袭来。大家淋得狼狈,而东坡浑然不觉,从容不迫地一边吟啸一边慢步前行。不久雨散云收,斜阳复出。此次沙湖之行就催生了这首《定风波》。补充注释徐行:慢慢地走胜:胜过、超过(尽、完刑人如恐不胜)向来:方才、刚才1、找意象,理解象征义;2、找感情词或暗含感情的词;自读上片并思考:苏轼靠什么来抵抗人生的狂风暴雨??莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。----------??闲适、坦然、积极面对的态度?竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。-----------安贫乐道的精神总结人物形象1:风雨中的苏东坡是个怎样的人?
明确:雨中东坡——笑对人生风雨的达者自读下片并思考:雨停了,苏轼人生中最大的一场雨也结束了,那么在这场大雨过后,苏轼对人生有了怎样一种新的认识呢?抓住哪些字词?
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。-------风雨过后,必将迎来人生的希望回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。-----回首往事,人生顺逆心中已无分别
-------总结人物形象2:雨过酒醒后的苏东坡是个怎样的人?雨后东坡——堪破人生晴雨的智者?苏轼一生风雨,一生坎坷,然而,无论他走到哪里,他的名字就响彻在那里的天空中,响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。一句“也无风雨也无晴”让我们知道无论出于何种境地,我们都要以坦然而的超越心态去对待,胜不骄、败不馁、福不喜、祸不悲,这样才能完成自己的人格修养。
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