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唱歌的活动方案6篇

唱歌的活动方案篇1

活动方案：

一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，加强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小伙伴之间相互赠送增长友情。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康欢快，茁壮成长。

活动总结：

12月30日上午，我们幼儿园中一班举办了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自身进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小伙伴、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢快与孩子们成长的喜悦!

在击鼓传球的游戏活动，呈现了孩子们快捷的思维本领和运动本领。在活动中，孩子们乐观参加，敢于竞争。孩子们还把自身精心制作的贺卡，进行相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的呈现，让他们充分体验、感受到节日带来的欢快。

在活动中我们遵奉并服从面向全体幼儿，让每个孩子得到磨练，尽情表现，让孩子感受到自身同样得到老师重视、爱好。整个活动充分生机，充分激情。

欢快的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

唱歌的活动方案篇2

活动目标：

1、大胆叙述自身愉快、生气时的情绪体验，与同伴进行情感沟通。

2、学习表达自身对别人的劝慰、关怀，感受帮忙别人所带来的欢快。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿酷爱生活，欢快生活的良好情感。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动准备：

1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。

2、音乐一段。

3、哭脸、笑脸娃娃各一张。

活动过程：

1、唱歌导入，帮忙幼儿回忆愉快和生气的情绪经验。

（1）师生共同歌表演《神色歌》。

（2）老师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种神色？”

“歌曲里你用哪些动作来表示愉快或生气的？”

“想一想除了刚才那些动作神色，还有哪些动作神色也可以来表示愉快或生气时的样子？”

（3）出示两个靠背，老师提问：“你爱好哪一个？为什么？”

（4）师生共同为靠背命名（愉快包、生气包）

（5）幼儿相互沟通自身愉快或生气的事情。

2、游戏：愉快包与生气包。

（1）听音乐传递愉快包，音乐结束时，请取到愉快包的幼儿抱好愉快包并上前叙述一件让自身愉快的事情。

（2）听音乐传递生气包，音乐结束时，请取到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前叙述一件让自身生气的事情。

3、学习帮忙别人，使自身欢快。

（1）出示哭脸娃娃，老师：“这个娃娃哭得好哀痛，你猜猜她可能发生了什么事情？”“谁乐意帮忙她？”“你会怎么做？”

（2）出示笑脸娃娃，老师：“这个娃娃得到小伙伴的帮忙变得特别愉快，那你们帮忙了她以后你们觉得怎么样呀？”

（3）老师小结“每个人都有愉快或生气的时候，当你看到别人不愉快或生气的时候要能自动帮忙他，让他变得愉快起来，同时你会觉得帮忙别人也是一件特别愉快的事情。”

（4）幼儿在气球上画愉快的神色，送给不愉快的人，并对他说一句劝慰的话。

唱歌的活动方案篇3

活动主题：风筝满天飞，歌声多张扬

本次活动象征生命与青春、热诚与活力，我们舞台有多大我们理想有多高。

活动意义：丰富广阔师生的文娱生活，加强学生之间沟通，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友情。让我们的青春舞动起来!

主办单位:程学院

策划承办单位：学院学生会

活动时间：暂定地方：校足球场

活动形式：激情演唱、放风筝竞赛

一、活动基本程序

1.活动宣传：宣传部

a、放置宣传板

b、粘贴宣传海报，

c、悬挂宣传条幅，并让辅导员进行通知

d、利用广播站、校报和学校网进行全方位立体宣传

二、活动准备：组织部协调

a、活动报名.学习部

b、活动物品（风筝、小礼品、茶水、红牌等）由生活部负责购买。生活部

c、活动场布置（音响搬运、桌椅等）体育部

d、场上协调和秩序自律部

三、活动开始

a、做好音响风筝方面的准备

b、主持人准备台词及参加嘉宾介绍（布置）

c、由领导致辞——最终宣布开始

l.放风筝两个人一组，进行无规定开始。（最终评定依据综合表现发放小礼品或再进行协商）

2.唱歌将活动道具准备完毕后先由报名成员进行pk活动中心如有人想连续参加，要到工作人员处登记。邀请专业老