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小学五年级容积应用题

小学五年级容积应用题

导语：容积指箱子，油桶，仓库等所能容纳物体的体积。通常叫

做它们的容积。计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如

水，油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。下面店铺给

大家分享关于小学五年级容积的应用题大全，希望大家喜欢！

1、一个长方体油箱，从里边量，长4分米，宽2。5分米，深1.6

分米，每升油重0.8千克。这个油箱能装多少千克的油？

2、一个长方体水池，长6米，宽3米，深2米。这个水池占地多

少平方米？这个水池的容积是多少立方米？

3、红星小学挖一个沙坑，长3米、宽2.5米、深1.2米，每立方

米沙子重1.5吨。装满这个沙坑需要多少吨沙子？

4、一辆卡车车厢，从里面量长3米、宽2.6米、高0.5米，每立

方米小麦重0.75吨。这辆卡车装满小麦有多少吨？

5、一个木盒从外面量，长、宽、高分别为10cm，8cm，5cm，

木板厚1cm。问：这个木盒的容积是多少？

6、一个长方体铁皮水箱，长18分米，宽10分米，已知这个水箱

最多可装水1620升，这个水箱有多深？

7、一个盛药水的长方体塑料箱，里面长是0.6米，宽0.25米，深

0.5米，如果把这一整箱药水装入每瓶可装400毫升的小瓶中，这箱药

水最少装多少瓶？

8、在一只长25厘米，宽20厘米的玻璃缸中，有一块棱长10厘

米的正方体铁块，这时水深15厘米，如果把这块铁块从缸中取出来，

缸中的水深多少厘米？

9、用铁皮做一个无盖的长方体油桶，长和宽都是4分米，高6分

米，用铁皮多少平方分米？桶内放汽油，每升油重0.82千克，这个油

桶可装汽油多少千克？

10、一种无盖的长方体形铁皮水桶，底面是边长4分米的正方形，

高1米。这只水桶能装水多少升？

11、一个长方体油箱，底面是一个正方形，从里面量边长是6分

米。里面已盛油144升，已知里面油的深度是油箱深度的一半，这个

油箱深多少分米？

12、一个长方体容器长6分米，宽4分米。倒入76升水后，又放

进一块棱长2分米的立方体铁块，这时水面与容器口相距1.5分米。求

容器的容积。

13、已知这个铁皮盒的容积是768立方厘米。原来这块铁皮的面

积是多少？

14、把一张长20厘米，宽12厘米的长方形纸板的四角剪去边长

为1厘米的正方形，把它折成一个无盖的长方体形状的纸盒，这个纸

盒的容积是多少？

【拓展内容】

《体积与容积》教学设计

教材分析：

1、通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际意义，初步理解

体积和容积的概念。

2、体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及

长方体和正方体的表面积的基础上进行的。这一内容是进一步学习体

积的计算方法等知识的基础，也是发展学生空间观念的重要载体。但

体积和容积又是学生比较容易混淆的两个概念。

学情分析：

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验

基础上。对于概念教学，比较抽象，难于理解。学生们有着丰富的生

活经验，从他们身边的事物出发，把概念变得形象化、具体化，学生

会更容易接受。本课的重点是初步理解体积和容积的概念。体积的概

念是物体所占空间的大小。

教学目标：

知识与技能目标：通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际

意义，初步理解体积和容积的概念。

过程与方法目标：在操作、交流中，感受物体体积的大小、发展

空间观念。

情感、态度和价值观目标：增强合作精神和喜爱数学的情感。

现代教学手段：使用多媒体课件，使抽象变直观，发挥现代教育

手段的优势。

教学重点和难点

教学重点：通过具体的实验活动，初步理解体积和容积的概念。

教学难点：理解体积和容积的联系和区别。

教学过程：

（一）情境导入：

师：今天老师和同学们一起来探究《体积与容积》这一课。

师：同学们，你们知道乌鸦喝水的故事吗？为什么乌鸦最后能喝

到水呢？谁能把这个故事讲给大家听？（生自由发言）

（1）认识体积