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第七章动量守恒定律
第1讲动量动量定理
课标要求核心考点五年考情核心素养对接
2023:新课标T19、T20,天1.物理观念:理解动量、冲量
动量、冲量
津T5;等基本概念,掌握动量定
及动量变化
2022:湖北T7,湖南T7;理,深化运动与相互作用观
量的理解
2021:湖南T2,北京T10念.
1.理解冲量
2023:江苏T15,广东2.科学思维:经历科学论证过
和动量.
T10;程,理解动量定理的物理实
2.通过理论
2022:山东T2,湖南T14,质与牛顿第二定律的一致
推导和实
全国乙T20;性;领会求解变力的冲量时
验,理解动动量定理的
2021:湖北T3,全国乙的极限思想.
量定理,能应用
T19,重庆T13,3.科学探究:经历寻求碰撞中
用其解释生
浙江1月T20,天津T7;不变量的过程,体会探究过
产生活中的
2020:全国ⅠT14,海南T8;程中猜想、推理和证据的重
有关现象.
2019:全国ⅠT16,全国ⅡT25要性.
4.科学态度与责任:通过对动
介质流模型2021:福建T4量、冲量的学习,让学生逐
渐形成探索自然的内在动力.
动量和动量定理是本章的基础,在高考中常以选择题的形式考查,主要考
命题分析预测
查应用动量定理解释生活现象等,难度不大.
考点1动量、冲量及动量变化量的理解
1.动量
(1)定义:物体的[1]质量与[2]速度的乘积叫作物体的动量.
(2)表达式:p=[3]mv,单位kg·m/s.
(3)动量为矢量,方向与[4]速度的方向相同.
2.动量的变化量
(1)因为动量是矢量,动量的变化量Δp也是[5]矢量,其方向与速度的改变量Δv的方
向[6]相同.
(2)动量的变化量Δp的大小,一般用末动量p减去初动量p进行计算,也称为动量的增
量,即Δp=[7]p-p.
3.冲量
(1)定义:[8]力与[9]力的作用时间的乘积叫作力的冲量.
(2)表达式:I=FΔt,单位为N·s.
(3)冲量为矢量,方向与[10]力的方向相同.
如图,一个质量为0.1kg的物体在光滑水平面上以6m/s的速度向右
运动,碰到坚硬的墙壁后,沿着同一直线以6m/s的速度水平向左弹
2
回,g取10m/s.
(1)以向右为正方向,则碰到墙壁之前物体的动量为0.6kg·m/s,弹回后物体的动量为
-0.6kg·m/s,碰撞过程中物体的动量变化量为-1.2kg·m/s.
(2)如果水平面粗糙,物体与水平面间的动摩擦因数为0.1,物体向右运动3s内(未碰墙
壁),重力的冲量大小为3N·s,支持力的冲量大小为3N·s,摩擦力
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