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初中九年级上册语文同步练习题答案

在学习的时候，我们也应该多做练习。如果我们多做练习，多看

情况，就会见多识广，熟能生巧。以下是边肖为大家整理的关于初中

九年级上册语文同步练习的答案。希望对你有帮助！

九年级语文上册练习题

1.chwngyuzzh

2.玲玲朗姿也跟着来了。

3.休闲遐想、拔河、亮眼、歧视、辩论

4.出生、成长、繁殖、倾听和辨别

5.从提琴手石缝里漏出来的涓涓泉水，遇到了空空如也的山谷洪

流，顺着陡峭的墙流了下来。

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6.不好。“听春”可以使人想象春天的形状，品味春天的美而显

得缥缈。而且，当雨还没有完全消失，小溪看不清楚的时候，作者往

往会通过听觉更自然地抓住它。“品泉”这个词太模糊，模棱两可。

7.春天的痕迹变幻莫测，“半露，欲近而远”的迷人姿态，似乎

和那个调皮的女儿有共同之处。这样，通过听觉来欣赏和感受泉水的

声音是很自然的，而不是用普通的欣赏和好奇去爱女生、爱泉水。

8.鼎湖山原本古老，但清澈的泉水声，如“孩童的笑声如钟声”，

让鼎湖山焕发出青春的气息，处处透露着“一股孩子气的愤怒”。作

者感情进一步加深，含糊地指出山泉是鼎湖山的年轻源泉，是鼎湖山

的灵魂。

9.作者看到对联引起了共鸣，觉得它们表达了他的感受，于是点

点头，表示理解。“此时无尘”，正如作者感受到的“进山的人，都处

于一种清澈透明的状态，身心无尘”；“上来了，更美了，千与千寻”

是“站在亭子前环顾四周，真美”。对联不仅简洁地表达了白己的情

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感，而且在结构上起着承上启下的作用。

10.(提示)句子“湿”“推”写尽了鼎湖山的“氤氲蓝”。树木明

亮翠绿，层次感很强。你走得越高，绿色越强。第三句用“蓄”和“沉

淀”等词语生动地描述了藻类和湖水绿色的深度和密度，想象力丰富、

奇特、令人回味。

11.“挫折”的含义：陶醉和困惑。因为作者觉得“树越密，绿

越浓，春的影子越难以捉摸，春的声音越悦耳”，他被这一幕陶醉了。

我看不到春天的影子，我只听到春天的声音，我想找到春天的痕迹，

所以我感到失落。(解读只需要了解作者当时的感受，并能自圆其说)

12.“山泉是一种迷人的状态，春天的声音是孩子们像铃铛一样

的笑声。”作者用“童声如铃”来形容春天的声音，表现出春天的声

音轻快、清脆、清晰的特点，表达了作者对它的热爱。

[课外发展]

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13.山之美在于“突兀的峭壁”和“陡峭的悬崖”；谢利是“石墙

后，溪流中咆哮”和“奔流不息”；美在于“密林”；美是“飘忽不定”

和“潇潇洒洒”。

14.面对大自然的巨大力量，作者感到自己的形象渺小，生命短

暂，知识浅薄，力量薄弱.这篇文章反映了从山顶跳下的瀑布的力量

和魅力。

15.标题省略了

(1)这句话用的是拟人，石阶是引路。“沉默”和“固执”突出了

导游的性格特点，表现了旅行者的犹豫和胆怯心态。(意思是对的)

(2)人生有失去和拥有，有失败和成功，有堕落和忏悔，有错误

和改正.很多人生道理都是人在低谷中学会的，然后人开始懂得珍惜

和追求。(意思是对的)

16.一直到桑迪泉。因为我们可以从新的角度看庐山的真面目。

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九年级上册语文练习册答案

一、回答：

1.所以。理智理智。摔倒。“违抗”导致“弯曲”

2b.A

3、A

4.大国难测。

即使你杀了我，你也不能杀死所有的人

这一原则不仅在历史上有效，在今天也具有重要意义。

二、答案：

5

6.杆子。用“叛逆”，背叛。你讨厌的东西。快跑。

7.所以，君子不战而胜。所以，君子不战，必败无疑。

8.人归仁也如水，百兽去。

9.如果你得到的帮助很少，你会和你的亲戚很亲近(给“迷路的

人得到的帮助很少”打1分)

10.不一样。贾语中的“道”是指统治者实行的“仁政”；B中的

“道”字指的是‘统治者获取世界的途径’。

[英文翻译]

孟子