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沈阳市第六十一中学
德育工作组织机构
沈阳市第六十一中学
沈阳市第六十一中学
德育工作组织机构
一、组织机构:
校长:曲东才
德育副校长:鄂成江
组员:关旭萍(德育主任)
安慧玲(教导主任)
刁志强(德育干事)
杨扬(团委书记)
各教研组长班主任各班团支部
二、工作职责:
校长工作职责:
校长是学校关键责任人,校长根本任务是在上级党委和教育行政部门领导下,遵照党和国家教育方针,认真负责地做好教育、教学和行政管理工作,为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有发明能力、体魄健康建设者和接班人。
一、全方面落实实施党和国家教育方针、教育法规,认真实施上级党委、教育行政部门决议,努力做好全体教职员和学生政治思想教育工作。
二、认真组织干部、老师和职员学习研究教育理论,掌握教育规律。按“三个面向”要求,主动进行教育、教学和学校管理体制改革。行使对教育教学和行政工作统一指挥权,对人事安排任免权,对师生职员奖惩权,对经费使用决定权和对学校重大问题最终决议权。
三、全方面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作,认真抓好管理过程和基础步骤。要常常深入教研组和课堂,调查研究,掌握情况,立即发觉问题,立即处理问题。从学校实际出发,制订有明确目标、切实可行学校长久计划和学期、年工作计划,并采取得力方法组织落实,加强实施计划督促和检验工作,定时向上级汇报工作。
四、加强学校科学管理,依据学校特点和改革需要,组建灵敏高效工作指挥系统和反馈系统。根据知人善任要求,安排好处室主任、年组长、教研组长、班主任、老师和职员工作,实施岗位责任制,确定明确职责范围,不停完善各项规章制度,率领全校师生职员树立良好校风,教风和学风。
五、加强学校民主管理,充足发挥职代会、工会、共青团和学生会作用。自觉接收群众监督,定时向职代会汇报工作,并经过对话、座谈会等形式,广泛听取意见和提议。
六、坚持以教学为中心,用关键精力抓好教学工作,要有计划、相关键地参与老师备课、听课,组织老师进行教学研究,总结和推广教学经验。要常常参与班会、教研活动和学生课外活动。
七、加强教职员队伍建设,切实抓好教职员政治、文化、业务学习和进修。引导老师发扬团结、协作、互尊、互学精神,培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、主动进取老师群体。
八、负责考评评定副校长和各处室主任工作。
九、遵照勤俭办学方针,领导相关部门管理好学校校舍、设备和经费。主动开展勤工俭学活动,努力改善办学条件。
十、要依法治校,调动软职员民主参与监督学校工作主动性,给教职员发明民主、友好、主动向上工作气氛。
十一、关心教职员生活,主动发明条件为教职员搞好福利事业,多为教职员分忧解难。
德育副校长工作职责:
一、根据党和国家教育方针要求,以培养学生德、智、体全方面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有发明能力一代新人为目标,结合时代特点,针对学生思想实际,采取科学有效教育方法,完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划,并检验和推进工作计划落实。
二、领导德育处工作,负责对德育处主任及工作人员工作进行指导和检验。
三、要常常指导检验班主任工作,和班主任研讨学生思想政治教育方向和方法,组织班主任工作学习和经验交流。向校长汇报班主任工作情况,提出改善班主任工作提议。
四、深入到学生中去,常常参与班会和课外教育活动。立即掌握团委、学生会工作情况,指导校内各职能部门有放矢地做好学生思想教育工作。
五、领导学校精神文明建设工作。负责组织评选五星级班级、优异学生干部工作,使文明单位建设水平逐年提升。
六、负责学校综合治理工作。落实上级综合治理工作文件,起草学校综合治理工作计划、总结,做好防火、防盗等安全防范工作,立即处理教职员之间或家庭内部矛盾,建立稳定教育教学秩序。
七、负责老师业务考评汇总工作、老师职称评定工作、评优工作、档案工作,在完善考评评定工作基础上,使上述各项工作达成规范化、制度化管理。
八、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作,抓好课间操、体育活动课工作,抓好体育老师队伍建设工作,提升体育课堂教学效率,上好健康课,建立高标准卫生室,切实发挥校医、卫生室对师生保健作用。
九、经过多种形式不停加强师生思想政治教育,提升思想政治觉悟,加强校园环境管理,发明良好育人环境。
十、组织德育处常常到班级检验学生出席情况,建立学生请假、班级汇报出席情况制度。
十一、立即总结学校思想政治工作经验,定时向校长和师生汇报学校思想政治教育情况。完成校长交办其它相关工作。
德育主任工作职责:
1、全方面落实党教育方针,认真实施校长决议和行政会决议,在主管校长领导下制订德育处工作计划,负责政教处全方面工作,创建良好育人环境。
2、指导班主任老师制订并实施
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