德育工作组织机构和管理机制.docVIP

沈阳市第六十一中学

德育工作组织机构

沈阳市第六十一中学

沈阳市第六十一中学

德育工作组织机构

一、组织机构：

校长：曲东才

德育副校长：鄂成江

组员：关旭萍（德育主任）

安慧玲（教导主任）

刁志强（德育干事）

杨扬（团委书记）

各教研组长班主任各班团支部

二、工作职责：

校长工作职责：

校长是学校关键责任人，校长根本任务是在上级党委和教育行政部门领导下，遵照党和国家教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有发明能力、体魄健康建设者和接班人。

一、全方面落实实施党和国家教育方针、教育法规，认真实施上级党委、教育行政部门决议，努力做好全体教职员和学生政治思想教育工作。

二、认真组织干部、老师和职员学习研究教育理论，掌握教育规律。按“三个面向”要求，主动进行教育、教学和学校管理体制改革。行使对教育教学和行政工作统一指挥权，对人事安排任免权，对师生职员奖惩权，对经费使用决定权和对学校重大问题最终决议权。

三、全方面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基础步骤。要常常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，立即发觉问题，立即处理问题。从学校实际出发，制订有明确目标、切实可行学校长久计划和学期、年工作计划，并采取得力方法组织落实，加强实施计划督促和检验工作，定时向上级汇报工作。

四、加强学校科学管理，依据学校特点和改革需要，组建灵敏高效工作指挥系统和反馈系统。根据知人善任要求，安排好处室主任、年组长、教研组长、班主任、老师和职员工作，实施岗位责任制，确定明确职责范围，不停完善各项规章制度，率领全校师生职员树立良好校风，教风和学风。

五、加强学校民主管理，充足发挥职代会、工会、共青团和学生会作用。自觉接收群众监督，定时向职代会汇报工作，并经过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和提议。

六、坚持以教学为中心，用关键精力抓好教学工作，要有计划、相关键地参与老师备课、听课，组织老师进行教学研究，总结和推广教学经验。要常常参与班会、教研活动和学生课外活动。

七、加强教职员队伍建设，切实抓好教职员政治、文化、业务学习和进修。引导老师发扬团结、协作、互尊、互学精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、主动进取老师群体。

八、负责考评评定副校长和各处室主任工作。

九、遵照勤俭办学方针，领导相关部门管理好学校校舍、设备和经费。主动开展勤工俭学活动，努力改善办学条件。

十、要依法治校，调动软职员民主参与监督学校工作主动性，给教职员发明民主、友好、主动向上工作气氛。

十一、关心教职员生活，主动发明条件为教职员搞好福利事业，多为教职员分忧解难。

德育副校长工作职责：

一、根据党和国家教育方针要求，以培养学生德、智、体全方面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有发明能力一代新人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效教育方法，完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划，并检验和推进工作计划落实。

二、领导德育处工作，负责对德育处主任及工作人员工作进行指导和检验。

三、要常常指导检验班主任工作，和班主任研讨学生思想政治教育方向和方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长汇报班主任工作情况，提出改善班主任工作提议。

四、深入到学生中去，常常参与班会和课外教育活动。立即掌握团委、学生会工作情况，指导校内各职能部门有放矢地做好学生思想教育工作。

五、领导学校精神文明建设工作。负责组织评选五星级班级、优异学生干部工作，使文明单位建设水平逐年提升。

六、负责学校综合治理工作。落实上级综合治理工作文件，起草学校综合治理工作计划、总结，做好防火、防盗等安全防范工作，立即处理教职员之间或家庭内部矛盾，建立稳定教育教学秩序。

七、负责老师业务考评汇总工作、老师职称评定工作、评优工作、档案工作，在完善考评评定工作基础上，使上述各项工作达成规范化、制度化管理。

八、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作，抓好课间操、体育活动课工作，抓好体育老师队伍建设工作，提升体育课堂教学效率，上好健康课，建立高标准卫生室，切实发挥校医、卫生室对师生保健作用。

九、经过多种形式不停加强师生思想政治教育，提升思想政治觉悟，加强校园环境管理，发明良好育人环境。

十、组织德育处常常到班级检验学生出席情况，建立学生请假、班级汇报出席情况制度。

十一、立即总结学校思想政治工作经验，定时向校长和师生汇报学校思想政治教育情况。完成校长交办其它相关工作。

德育主任工作职责：

1、全方面落实党教育方针，认真实施校长决议和行政会决议，在主管校长领导下制订德育处工作计划，负责政教处全方面工作，创建良好育人环境。

2、指导班主任老师制订并实施